-
殘疾兒童有了屬于自己的幼兒園
烏魯木齊首家殘疾兒童幼兒園于已經(jīng)在九月正式開園,今后烏魯木齊的殘疾孩子可以在這家專屬幼兒園里進行康復(fù)訓(xùn)練。
-
早期干預(yù)新爸媽做到位了嗎?
遺傳因素、母親懷孕時的身體狀況不佳、營養(yǎng)缺乏、生產(chǎn)時的意外以及出生新生兒疾病和藥物過敏等后天因素的影響,都會對孩子的智力、聽力、視力、以及發(fā)育等方面產(chǎn)生負(fù)面作用,導(dǎo)致一個本應(yīng)可愛的小寶寶成為“特殊兒童”。更為痛心的是由于父母不愿相信或接受這個事實,一味用“貴人語遲”等美麗的謊言來聊以自慰,到了不得不承認(rèn)、不得不面對的時候,卻為時以晚,變成遺憾。
標(biāo)簽:早期干預(yù) - 感覺統(tǒng)合 - 訓(xùn)練 - 康復(fù) - 障礙 - 寶寶 - 親子 - 家長,類別:感覺統(tǒng)合
-
孕婦產(chǎn)后生活這些要注意
終于脫離了挺著大肚子帶著球的日子,經(jīng)歷過一場疼痛,迎接了新生命的同時,作為新媽媽身體也需要加倍呵護,那么在生活細(xì)節(jié)新媽媽上要注意些什么呢?
標(biāo)簽:孕婦 - 產(chǎn)后 - 康復(fù) - 生活 - 家務(wù) - 營養(yǎng) - 疲勞,類別:產(chǎn)后生活照料
-
智力低下兒童的康復(fù)
智力低下是由于遺傳、先天或后天獲得有害因素,在胎兒期、圍產(chǎn)期、出生后的發(fā)育階段作用于小兒大腦,使大腦受到損傷,造成大腦功能、結(jié)構(gòu)改變而引起的。病兒智力低下,不能適應(yīng)社會及生活的需要。智力低下的兒童能否康復(fù),關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)、早查明原因與早治療。病兒年齡越小,康復(fù)的效果就越好,千萬不可錯過康復(fù)的良好時機。目前國內(nèi)外尚缺乏特效的治療藥物。因此,加強對智力低下兒童的教育和訓(xùn)練是十分重要的?梢栽O(shè)法激發(fā)他的天賦潛能,培養(yǎng)適應(yīng)社會、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)生活的能力。
-
汕頭高中生調(diào)查聾啞人生活現(xiàn)狀 呼吁重視聾兒康復(fù)教育
最近汕頭一中學(xué)生章澤蛟、陳賽華、陳育、陳文潔四位同學(xué)撰寫的《走進無聲世界———關(guān)于聾啞人生活情況的調(diào)查》,獲得21屆廣東省青少年科技創(chuàng)新二等獎。該作品把視角對準(zhǔn)聾啞人這個弱勢群體,通過與他們真誠交流,走進了無聲群體的內(nèi)心世界,從而向人們揭示了聾人孤獨和苦惱的心理,以及他們多疑敏感性格和焦慮急躁心理的形成原因。
標(biāo)簽:聾啞 - - 生活現(xiàn)狀 - - 康復(fù),類別:聾兒
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護 護理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系