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如果你的孩子欺負(fù)弱小怎么辦
老師可能會(huì)告訴你令你關(guān)注的一些事,或者你可能實(shí)際觀察到了你的孩子欺負(fù)或者作弄?jiǎng)e的孩子。不管是你的兒子表現(xiàn)出身體上的攻擊,還是你的女兒在學(xué)校把別的孩子排擠在外,這些孩子都需要父母的引導(dǎo)和關(guān)注。
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如何避免暴力寶寶的欺負(fù)
學(xué)齡前寶寶表達(dá)感情的方式真實(shí)而直接,喜、怒、哀、樂(lè)都顯而易見(jiàn)。寶寶想和誰(shuí)玩、不想和誰(shuí)做朋友,都會(huì)毫不掩飾地表達(dá)出來(lái)。如果寶寶想要跟某個(gè)小朋友玩卻因?yàn)槟撤N原因而遭到拒絕,他會(huì)有一種很受傷的感覺(jué)。于是他可能逃避,也可能對(duì)不愿意跟他玩的小伙伴采取暴力手段。尤其是上幼兒園之后,幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境相差很遠(yuǎn),寶寶一開(kāi)始可能會(huì)感到十分不適應(yīng),有的寶寶可能會(huì)欺負(fù)別的小朋友,也有的寶寶可能成為小小受氣包。這種年齡暴力現(xiàn)象十分常見(jiàn),并且可能對(duì)寶寶產(chǎn)生非常大的影響。
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寶寶愛(ài)打人怎么辦
加加?jì)屨?qǐng)教專(zhuān)家::我的寶寶已經(jīng)2歲多了,只要不高興或者他的要求沒(méi)有滿(mǎn)足,就舉手打人。有的時(shí)候奶奶在旁邊還笑,“這個(gè)孩子以后不會(huì)受欺負(fù)?!庇谑呛⒆泳透鼇?lái)勁了。您說(shuō)該如何教育他?專(zhuān)家回答如下。
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不良習(xí)慣各個(gè)擊破
當(dāng)你確定好要糾正孩子的某些行為后,你也許會(huì)狠不得一下子解決所有的問(wèn)題。你應(yīng)該克服這種急于求成的情緒,一次集中精力解決一個(gè)問(wèn)題,采用個(gè)個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù)?!?/p>
標(biāo)簽:不良習(xí)慣,類(lèi)別:不良習(xí)慣
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父母如何糾正孩子的不良習(xí)慣
現(xiàn)在的孩子大都比較活躍,但與兒童多動(dòng)癥還是不一樣,有些父母認(rèn)為好動(dòng)的孩子將來(lái)有出息,也許有一定道理。但如果將好動(dòng)和多動(dòng)癥混為一潭,對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育就會(huì)有一定的危害。因?yàn)榛加卸鄤?dòng)癥的兒童,難以建立健全自身人格,與人交往會(huì)遇到困難,學(xué)習(xí)時(shí)注意力不能集中,由于缺乏持續(xù)性,很難把一件事做好。不守紀(jì)律,不尊重他人,行為不能自控,打人鬧事……等等,這一切因素不僅不利于一個(gè)正常孩子的的健康發(fā)展,而且會(huì)歪曲他的本來(lái)人格,嚴(yán)重?fù)p傷智力、學(xué)習(xí)技能和社交能力,這對(duì)孩子的未來(lái)是可想而知的。所以孩 子一旦出現(xiàn)這種傾向就應(yīng)引起父母的關(guān)注,家長(zhǎng)和老師如何配合默契,引導(dǎo)和教育孩子矯正自己不規(guī)范行為,能像正常孩子一樣地健康成長(zhǎng)。
標(biāo)簽:不良習(xí)慣,類(lèi)別:不良習(xí)慣
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不良習(xí)慣與寶寶睡眠
睡眠對(duì)寶寶的身心健康和整體發(fā)育起著至關(guān)重要的作用,但約25%的寶寶存在著睡眠問(wèn)題,而且其中大多數(shù)情況是父母的不良習(xí)慣所致。
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糾正寶寶的“小毛病”
兩三歲的小寶貝經(jīng)常會(huì)做出一些“驚人之舉”,有時(shí)簡(jiǎn)直讓父母無(wú)法下臺(tái)。在你要勃然大怒的那一瞬間,請(qǐng)想一想他為什么要這么做。
標(biāo)簽:不良習(xí)慣,類(lèi)別:不良習(xí)慣
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這些習(xí)慣易傷害寶寶
搖晃:當(dāng)寶寶哭鬧不止或睡眠不安時(shí),將寶寶抱在懷中或放入搖籃里搖晃是年輕媽媽的首選之舉。寶寶哭得越兇,媽媽搖晃得也就越猛烈。
標(biāo)簽:不良習(xí)慣,類(lèi)別:不良習(xí)慣
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損害寶貝健康的生活習(xí)慣
損害寶貝健康的生活習(xí)慣
標(biāo)簽:不良習(xí)慣,類(lèi)別:不良習(xí)慣
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看電視進(jìn)餐會(huì)降低孩子食欲
研究人員斷言,如果3~5歲的學(xué)齡前兒童邊看電視邊進(jìn)餐,他的飯量肯定要比那些一心一意吃飯的孩子小得多。
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標(biāo)簽大雜燴
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