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親人去世，怎樣幫孩子調整悲傷？
我們會想念死去的人。父母、祖父母、外祖父母，這些對我們而言及其親密的人，要是他們中的一個去世，我們會覺得失去了很多。這種情況下，最好告訴孩子，他們的親人生病的事實。
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孩子情緒控制
如教給幼兒一些自我調節(jié)的方法，譬如告訴他們，當他們控制不了自己的情緒時，就在心里暗暗說“不能打人”或“不能摔東西”；或者在不愉快時想想其他愉快的事情。
標簽：情緒控制，類別：情緒發(fā)展
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獨生子女情商教育缺失嚴重
0~12歲是塑造一個人性格的重要階段，老師、家長都要注意對孩子情感、情緒及心理的教育。80％~90％的人的智力是不相上下的，但是現(xiàn)在所有學校教育的模式都是發(fā)展智力的“知”覺教育，經(jīng)常以成績分數(shù)的高低來衡量孩子的好與壞，缺少了感恩教育等綜合素質的“感”覺教育。
標簽：情商培養(yǎng) - 情緒控制，類別：情商專題
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和著琴聲安撫情緒
孩子們都是第一次離開父母，面對陌生的同伴和環(huán)境常常會不停地哭鬧，有的孩子甚至連午飯都不肯吃。情緒安撫不僅可以穩(wěn)定他們的驚慌、怕生的心理，音樂、親吻和擁抱還能讓他們感到新環(huán)境的溫暖和舒適，使他們盡快熟悉環(huán)境，并且喜歡新老師和新同伴。
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寶寶聽音樂能夠減壓力
在斯洛伐克共和國東部科希奇－薩恰市第一私人醫(yī)院內，4個剛出生一天到兩天的新生兒戴著大耳機頭頂頭睡得正香。這是醫(yī)院實施的一種新式音樂療法，旨在刺激新生兒的神經(jīng)傳輸系統(tǒng)，加強寶寶與新環(huán)境的溝通，以減輕出生后的新環(huán)境對寶寶產(chǎn)生的壓力。
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情感教育現(xiàn)在開始
受到父母情感教育的兒童，舉止更得體、能在煩躁時克制自己，而且注意力更易集中、能在交往中形成友好的人際關系，學習成績也更好。這個年齡階段的孩子也正在發(fā)展與朋友密切相處的能力，這也將對孩子的成長有長遠的影響。
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孩子與老師的“官司”
老師與父母在教育孩子的觀念上也存在偏差。幼兒園老師畢竟是搞教育出身，在教育孩子這方面，他們會更加強調寶寶的全面發(fā)展。而父母衡量幼兒園教育成效的標準則很容易流于一些表面的量化的東西。比如，寶寶在幼兒園是否開心，寶寶在幼兒園學到了多少知識等等。
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寶寶最需要信任感
如果爸爸媽媽及時滿足了寶寶的需要，寶寶就會對爸爸媽媽產(chǎn)生信任感，這種信任感將使寶寶成長為一個樂觀、開朗的孩子；如果爸爸媽媽總是不理解寶寶的需要，慢慢地，寶寶就會變得不安、煩躁，悶悶不樂。這種早期的經(jīng)歷甚至會影響到他的成年。
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育兒生活 六種牢騷發(fā)不得
從寶寶降臨媽媽肚子里那天起，媽媽就對寶寶充滿無限疼愛。然而當寶寶出生后，換尿布、寶寶啼哭……一系列繁瑣的事情往往把媽媽弄得筋疲力盡，即使忍耐度再好的媽媽也或多或少會對寶寶出言不遜。 然而媽媽覺得沒什么大不了的責罵，在寶寶心中卻可能留下深深的傷痕，所以媽媽出口前一定要三思。
標簽大雜燴
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