寶寶什么時(shí)候需要散瞳？

　　1、 懷疑寶寶屈光不正時(shí)：如果醫(yī)生懷疑寶寶的視力存在問(wèn)題，或者懷疑寶寶有斜視、弱視等眼部疾病時(shí)，會(huì)要求給寶寶散瞳，散瞳的目的是為了驗(yàn)光，以便獲得寶寶準(zhǔn)確的屈光度。

　　2、 做常規(guī)檢查時(shí)：在一些常規(guī)視力檢查中，如果醫(yī)生想查一下寶寶的眼底、晶狀體等是否存在病變也會(huì)要求給寶寶散瞳，目的是將瞳孔放大，方便檢查。

　　散瞳后寶寶有什么感受？

　　大部分孩子不會(huì)有特別明顯的感受，但也會(huì)有一部分孩子在散瞳后感覺(jué)光線刺眼，尤其是在陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候；有的孩子還會(huì)覺(jué)得看近距離的物體清晰度下降，看遠(yuǎn)距離的物體不受影響，也不會(huì)令寶寶感到疼痛。

　　寶寶多大可以散瞳？

　　散瞳沒(méi)有年齡界限，即使是剛出生的小寶寶如果要查眼底就可以進(jìn)行散瞳。

　　散瞳后需要注意什么？

　　1、 最好不要在陽(yáng)光強(qiáng)烈的時(shí)候出門(mén)：一天當(dāng)中，上午11:00到下午2:00是陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)候，最好不要在這段時(shí)間內(nèi)帶寶寶出去，如果一定要出去，最好給寶寶帶上墨鏡或者遮陽(yáng)帽，因?yàn)樯⑼院?，寶寶的瞳孔變大，這個(gè)時(shí)候出門(mén)，過(guò)多的光線進(jìn)入寶寶的瞳孔，會(huì)讓寶寶感到不舒服。

　　2、 將家里的光線調(diào)暗：如果寶寶比較敏感，家里的光線令他感到不舒服，媽媽可以將家里的燈光調(diào)暗，或者拉上窗簾，讓家里的光線不那么強(qiáng)烈，也不要讓寶寶在這個(gè)時(shí)候看電視。

　　3、 不要用閃光燈。在寶寶散瞳期間，就不要再給寶寶用閃光燈照相。

　　4、 選擇合適的玩具：由于此時(shí)寶寶看不清近距離的物體，所以建議不要給寶寶玩比較小的玩具：比如插片、小珠子等，也不要再讓寶寶認(rèn)小字，否則，寶寶可能會(huì)因?yàn)榭床磺宥黾哟鞌「小?br />
　　5、 注意寶寶的運(yùn)動(dòng)安全：由于寶寶此時(shí)看近距離的東西比較模糊，所以寶寶出去玩或者攀爬時(shí)，父母要注意防護(hù)，如果寶寶已經(jīng)上幼兒園，要叮囑老師在寶寶游戲、爬樓梯、上小床時(shí)要注意保護(hù)。

　　散瞳會(huì)傷害寶寶視力嗎？

　　不會(huì)，目前給寶寶散瞳主要有兩種方式，一種是快散：適用于6歲以上懷疑有近視的兒童，一種是慢散：適用于6歲以下的寶寶，這兩種方式都比較安全，不會(huì)給寶寶的視力帶來(lái)不利影響。

　　散瞳后寶寶的視力多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)恢復(fù)正常？

　　采取快散的方式，一般在6小時(shí)后，寶寶的視力就會(huì)恢復(fù)正常，如果采取慢散的方式，一般需要三周的恢復(fù)時(shí)間。

　　散瞳藥會(huì)給身體的其他部分帶來(lái)影響嗎？

　　如果采取快散的方式散瞳，6個(gè)小時(shí)后，視力就會(huì)恢復(fù)正常，基本不會(huì)給孩子造成大的影響。而慢散藥是一種長(zhǎng)效藥，散瞳的效果一般會(huì)保持3周左右，它的主要成分是0.5%或1%的阿托品，這種藥物有可能會(huì)導(dǎo)致寶寶皮膚表面血管擴(kuò)張，點(diǎn)入寶寶的眼下眼瞼后，經(jīng)鼻淚管被鼻黏膜和消化道吸收，容易導(dǎo)致寶寶顏面部潮紅、局部皮膚升高，極個(gè)別的孩子還會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒或水腫的現(xiàn)象，如果出現(xiàn)這些癥狀，父母不必過(guò)于擔(dān)心，可以多給寶寶飲水，加快阿托品藥物在寶寶體內(nèi)的代謝，3天停藥后，這些癥狀就會(huì)有所緩解。

　　散瞳藥怎么點(diǎn)

　　快散藥：一般會(huì)在醫(yī)院點(diǎn)，按照醫(yī)生的要求，每五分鐘點(diǎn)一次，共點(diǎn)6次后，就可以進(jìn)行屈光檢查。

　　慢散藥：需要父母帶回家給寶寶點(diǎn)，一天三次，連用三天，點(diǎn)藥的位置應(yīng)該是下眼瞼靠近外眥部（靠近外眼角的部位）的結(jié)膜囊（翻開(kāi)眼皮看到的紅色黏膜覆蓋的部位）內(nèi)，每次點(diǎn)玉米粒大小的一滴就可以，點(diǎn)完后按壓內(nèi)眥（靠近內(nèi)眼角的部位）部五分鐘。因?yàn)閮?nèi)眥部靠近鼻淚管，所以點(diǎn)在外眥部可以減少身體對(duì)阿托品藥物的吸收。