爬行練習(xí)可以讓孩子聰明、剖宮產(chǎn)的孩子大運(yùn)動(dòng)能力落后……關(guān)于孩子的發(fā)育，你至今堅(jiān)信或者曾經(jīng)相信過(guò)哪些流行的養(yǎng)育說(shuō)法？我們收集了10大熱點(diǎn)傳言，聽(tīng)聽(tīng)專家的分析吧。

　　傳言1　 爬行練習(xí)可以讓孩子更聰明

　　的確，爬行對(duì)于孩子的大腦發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、空間感發(fā)育等均有重要意義。

　　但到目前為止，并沒(méi)有可靠的研究結(jié)果證明，專門的爬行訓(xùn)練會(huì)對(duì)大腦發(fā)育有特別的作用。會(huì)爬的孩子并不一定更聰明，不會(huì)爬的孩子也未必就更笨。

　　提醒順應(yīng)孩子自身的發(fā)展規(guī)律

　　有的父母為了讓孩子多爬，一看到孩子站起來(lái)就橫加干預(yù)，導(dǎo)致有些孩子到了1歲都不太會(huì)站。

　　與其強(qiáng)迫練習(xí)，我們更應(yīng)該順應(yīng)孩子的發(fā)育規(guī)律，該爬時(shí)爬，該走時(shí)走，快樂(lè)、自由地發(fā)展就是最好的。

　　傳言2　 剖宮產(chǎn)的孩子大運(yùn)動(dòng)能力落后

　　自然分娩是正常的分娩方式。孩子經(jīng)過(guò)產(chǎn)道的擠壓，主動(dòng)參與了一系列適應(yīng)性的轉(zhuǎn)動(dòng)，刺激了他的皮膚及末梢神經(jīng)，有效促進(jìn)前庭功能和大腦的發(fā)育。這一過(guò)程對(duì)孩子免疫功能的構(gòu)建、正常呼吸的建立以及今后的身心發(fā)展都有積極意義。

　　剖宮產(chǎn)的孩子自然是少了這樣的過(guò)程。故一些研究表明，剖宮產(chǎn)的孩子在大運(yùn)動(dòng)發(fā)育及感覺(jué)統(tǒng)合能力方面更容易出現(xiàn)落后。但是，這個(gè)推論并不是絕對(duì)的。許多剖宮產(chǎn)出生的孩子的運(yùn)動(dòng)能力也可以很優(yōu)秀。

　　提醒必須剖宮產(chǎn)時(shí)不必太糾結(jié)

　　準(zhǔn)媽媽首先要根據(jù)自身的條件選擇合適的分娩方式，盡量選擇自然的方式將孩子帶到這個(gè)世界。

　　但如果因?yàn)槟承└呶Ｒ蛩乇仨毱蕦m產(chǎn)，也不必過(guò)分糾結(jié)。無(wú)論如何，媽媽和孩子的安全才是最重要的。只是孩子出生后要多注重觸覺(jué)及運(yùn)動(dòng)的發(fā)育，如多為孩子做撫觸、多讓孩子趴著玩等等。

　　傳言3　 早學(xué)站的孩子早會(huì)走

　　首先要糾正一個(gè)觀念：無(wú)論站還是走，都不是教出來(lái)的，除了少數(shù)有發(fā)育異常的孩子外，絕大多數(shù)孩子都不需要父母過(guò)分干預(yù)，既不用刻意訓(xùn)練，更不能過(guò)分保護(hù)。

　　孩子從坐到爬、從爬到站、從站到走，是一個(gè)自然的過(guò)程。一般來(lái)講，站得較早的孩子走也會(huì)早一些。但也有一些特殊的情況。比如，有些孩子天性謹(jǐn)慎，不到很有把握時(shí)決不會(huì)輕易邁出“第一步”；有些孩子的站是家長(zhǎng)過(guò)度干預(yù)的結(jié)果，早早就站在學(xué)步車?yán)?，這樣的站對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)繼續(xù)向前發(fā)展是毫無(wú)益處的。

　　提醒遵循孩子自己的步調(diào)

　　孩子的運(yùn)動(dòng)不是教出來(lái)的，我們要做的就是為孩子提供安全、寬松的環(huán)境，讓孩子遵循自己的發(fā)展軌跡，快與慢都不重要，最重要的是共同享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　傳言4　 “貴人語(yǔ)遲”，說(shuō)話晚的孩子更聰明

　　這種說(shuō)法是不對(duì)的，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的發(fā)育進(jìn)程，說(shuō)話也是一樣。有些孩子語(yǔ)言的理解能力非常好，也能用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己，但就是開口晚，這樣的孩子智力發(fā)育是沒(méi)有問(wèn)題的。但也有些孩子的說(shuō)話晚本身就是智力發(fā)育落后的表現(xiàn)。

　　所以，應(yīng)該綜合、全面地觀察孩子的發(fā)育水平。

　　提醒警惕“語(yǔ)遲”外還伴隨的其他異常

　　在寶寶15個(gè)月大之前，單純的說(shuō)話晚并不用緊張，但是如果同時(shí)還存在其他方面的發(fā)育問(wèn)題，如運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、理解能力、模仿能力、交流能力等出現(xiàn)問(wèn)題，就一定要引起重視，切不可抱著“貴人語(yǔ)遲”的僥幸心理，而錯(cuò)過(guò)了孩子發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。如果15個(gè)月之后，寶寶還是沒(méi)說(shuō)出任何話，就要向醫(yī)生咨詢了。

　　傳言5　 安撫奶嘴用多久都沒(méi)關(guān)系

　　安撫奶嘴是現(xiàn)代媽媽選擇的育兒物品之一，常常能立竿見(jiàn)影地緩解孩子的哭鬧。只要使用的時(shí)間不是很長(zhǎng)，是不會(huì)影響孩子的牙齒發(fā)育的。但是如果長(zhǎng)時(shí)間使用，則有可能造成牙齒咬合不正等口腔問(wèn)題。

　　提醒安慰寶寶不是只有安撫奶嘴

　　小嬰兒哭鬧總是有原因的，餓了、困了、害怕了，孩子都會(huì)用哭聲來(lái)表達(dá)。及時(shí)給孩子準(zhǔn)確回應(yīng)，對(duì)他安全依戀的建立是至關(guān)重要的。

　　不得已時(shí)再借助安撫奶嘴吧！媽媽柔軟的乳頭、溫暖的懷抱以及媽媽身上熟悉的味道，都是給孩子最好的安慰，會(huì)讓孩子很快平靜下來(lái)。

　　傳言6　 孩子出生時(shí)個(gè)頭小將來(lái)也長(zhǎng)不高

　　這種說(shuō)法是片面的。孩子出生時(shí)的身高，很大一部分受母親孕期的營(yíng)養(yǎng)、健康狀況影響，并不能預(yù)測(cè)日后的身高。孩子的身高與遺傳及后天環(huán)境均有關(guān)系，父母的身高、營(yíng)養(yǎng)、睡眠、運(yùn)動(dòng)、情緒等許多方面都與孩子的生長(zhǎng)發(fā)育有很大關(guān)系。

　　有些孩子的出生體重、身高值都比較低，甚至父母身高都不高，但在科學(xué)養(yǎng)育下，孩子的個(gè)頭卻可以長(zhǎng)很高。

　　即使是早產(chǎn)、低體重的孩子，在精心的呵護(hù)下，體格發(fā)育都可以追趕上正常的孩子。反之，如果后天的養(yǎng)育不合理，出生時(shí)個(gè)頭很大的孩子日后也未必個(gè)子高。

　　提醒后天的養(yǎng)育對(duì)身高影響很大

　　媽媽從孕期甚至是孕前就要關(guān)注好自身的營(yíng)養(yǎng)、健康及情緒，孩子出生后大可不必為出生時(shí)的身高所困擾，抱著輕松的心態(tài)，注重后天的科學(xué)養(yǎng)育即可。

　　傳言7　 寶寶哭不要抱，一抱就會(huì)慣壞

　　在寶寶說(shuō)話之前，正是通過(guò)哭來(lái)和世界溝通的。你應(yīng)該明白，自己是孩子的全部世界，哭是孩子跟這個(gè)世界的唯一交流，假如媽媽毫無(wú)反應(yīng)，孩子就會(huì)產(chǎn)生挫折感，對(duì)整個(gè)世界失去信心。

　　一些研究調(diào)查顯示，父母在寶寶哭泣時(shí)立刻給予回應(yīng)，讓寶寶有被重視的感覺(jué)，有助于日后自信心與自尊心的建立，溝通技巧也比較好。

　　提醒站在孩子的立場(chǎng)上想一想

　　出生以前，孩子在媽媽的子宮里無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了9個(gè)月，突然之間被拋到這個(gè)世界上，嘈雜的聲音、刺眼的光線、混亂的環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非?？植赖模⌒〉乃颂稍谀抢锸裁炊疾荒茏?，還必須使勁吃奶才能生存，屁股經(jīng)常濕漉漉的也很不舒服……從孩子的角度看，這些都是讓他感到委屈的原因，他才會(huì)用盡力氣、扯著嗓子號(hào)啕大哭。

　　總之，孩子正處于需要無(wú)條件關(guān)愛(ài)的時(shí)期，不用猶豫，及時(shí)、正確地回應(yīng)孩子的哭聲吧。

　　傳言8　 枕禿就是缺鈣

　　絕大多數(shù)的枕禿現(xiàn)象緣于生理性脫發(fā)。孩子躺的時(shí)間比較多，頭部又特別容易出汗，經(jīng)常接觸枕頭部位的頭發(fā)常常掉得最明顯。所以，枕禿并不意味著缺鈣。

　　但是，如果鈣或維生素D攝入不足，孩子就可能出現(xiàn)煩躁、多汗的現(xiàn)象，出現(xiàn)枕禿的幾率就會(huì)更高，所以才有了“枕禿就是缺鈣”這樣的誤解。

　　提醒真正缺鈣的孩子不多

　　城市中的孩子真正缺鈣的很少。對(duì)于正常嬰幼兒來(lái)說(shuō)，1歲以內(nèi)的孩子每日奶量在600mL以上，1～2歲的孩子奶量在400mL以上，加上其他豐富的飲食，再加上每天的戶外活動(dòng)或適當(dāng)補(bǔ)充維生素D，基本能滿足鈣的需求。

　　傳言9　 3歲前的寶寶沒(méi)有記憶

　　成年人對(duì)3歲之前的生活似乎沒(méi)有留下多少印象，那段時(shí)光就好像被人用橡皮擦從大腦中擦走了一樣。弗洛伊德把這種現(xiàn)象稱之為“兒童失憶期”。于是有人據(jù)此得出“新生兒的大腦尚不成熟，不能儲(chǔ)存記憶”的結(jié)論。在過(guò)去，這種觀點(diǎn)盛行了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　直到有研究表明，這種觀點(diǎn)是站不住腳的。大腦記憶的能力早在寶寶一出生，甚至在子宮里就已經(jīng)開始形成，以某種方式記錄在我們每一個(gè)人身上，影響著我們以后的發(fā)展。

　　提醒為孩子制造美好記憶

　　營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，準(zhǔn)備豐富有趣的刺激，為寶寶留下美好的回憶吧！要知道，許多情緒強(qiáng)烈的回憶都源于生命早期。那些挨打、被忽視等負(fù)性痛苦經(jīng)歷，會(huì)深深烙印下來(lái)，延續(xù)到成人以后。而記憶里的童年如果充滿安全感，這樣的孩子成長(zhǎng)起來(lái)會(huì)更容易、更從容。

　　傳言10　 讓寶寶早些獨(dú)睡有利于培養(yǎng)獨(dú)立性

　　什么時(shí)候分床睡，并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。每個(gè)孩子都在按自己的節(jié)奏成長(zhǎng)，有的孩子一定要和你一起睡，堅(jiān)持分床會(huì)惹來(lái)他的號(hào)啕大哭，反而增加了你的疲憊；而有的孩子很小就能自己睡了，分床可以讓你也能早點(diǎn)得到不受打擾的優(yōu)質(zhì)睡眠。

　　反過(guò)來(lái)，如果你會(huì)因?yàn)樽约翰缓秃⒆右黄鹚a(chǎn)生不安和愧疚感，進(jìn)而引起育兒的心理壓力，對(duì)孩子肯定也是不好的?？傊尯⒆营?dú)立睡的標(biāo)準(zhǔn)并不是年齡，而是你和孩子自己。

　　提醒獨(dú)立性培養(yǎng)不能犧牲安全感

　　獨(dú)立性的培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)。對(duì)于一兩歲之前的孩子來(lái)說(shuō)，最重要的不是培養(yǎng)他的獨(dú)立意識(shí)，而是培養(yǎng)他和父母間的依戀關(guān)系。如果一定要在這個(gè)階段分床，睡前最好能給他講講故事或者唱唱歌，安撫好之后再離開房間。