那么,年輕父母如何選擇最佳時機呢?首先,要確認孩子已處在所謂的“膀胱準備”階段,也就是說,一次排出的尿量比較多,尿后可保持尿布數(shù)小時不濕。另外,以下這些跡象(一般出現(xiàn)在18個月~2歲半的孩子中)也提示孩子已能接受訓練:
已能行走,并樂意坐下(具備坐便器的基礎);
能將自己的褲子拉上和拉下;
能模仿父母的動作;
顯出對控制大小便的興趣,例如會跟隨父母進入衛(wèi)生間等;
對自己在尿布里解尿屙屎有所表示;
會將東西放回原處(顯示能教會孩子大小便到應該去的“去處”);
會說“不”,顯現(xiàn)獨立意識。
有下述情況者,訓練不宜開始:孩子生病;發(fā)生遷居等重大生活事件。此外,父母也不要迫于外界壓力而強制孩子接受訓練,如果父母對孩子未能擺脫尿布感到焦慮的話,這種情緒也會影響孩子,有時還會引起括約肌功能失調(diào)以及便秘而妨礙訓練正常進行。如果孩子不配合,必須要等待數(shù)月后才作再一次試驗。
訓練應先從大便開始,可配合使用下列技巧:
將適用于孩子個體的拉屎坐椅(座上開圓孔,下置容器)或便器放在兒童活動地點附近,告訴孩子什么時候使用它,或當著孩子的面將尿布上的屎抖入便器,以便讓孩子明白它的用途,避免以后屙屎時糞便涌入便器而使孩子產(chǎn)生異樣感覺而不知所措;
開始幾天讓孩子不脫褲子坐在上面,當孩子習慣后,再試著抽去尿布;
根據(jù)觀察到的跡象提醒孩子是否有便意,例如孩子臉部顯出怪相或擺出大便的姿勢等;
不要故意將尿濕的尿布讓孩子繼續(xù)兜著作為對孩子的懲罰;
待孩子一日內(nèi)能數(shù)次使用便器時才取消尿布;
當孩子對訓練已有準備時,可給孩子穿能自己隨意脫下拉上的褲子;
睡前和醒后應即提醒孩子上廁所;
睡眠時大小便控制的訓練可以晚一年開始,當然也可以同期進行。
在本世紀初,美國人曾對孩子大小便的控制采取放任不管態(tài)度,但后來發(fā)現(xiàn)這不利于孩子在集體中生活,所以從二三十年代開始,美國人開始注重了這方面的訓練。孩子從不會到學會控制大小便正是他們性格與才能充分發(fā)揮、獨立意識逐漸覺醒的階段,他們與父母之間容易發(fā)生“控制與被控制的斗爭”,也即父母意愿與孩子意愿的較量,專家們主張父母應采取“順應孩子的方法”教會他們控制大小便,不要違背孩子的意愿,以便讓孩子的心理行為能健康發(fā)展。