我們大人總是動(dòng)輒就說(shuō)：“這本書(shū)對(duì)孩子太難了”，或說(shuō)：“嬰兒怎么會(huì)懂古典音樂(lè)?\\\"可是，究竟是以什么能力為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)作判斷的呢?

  對(duì)于無(wú)所謂“因難”或“討厭\\\"的嬰兒，無(wú)論英文也好，中文也罷，甚或是巴赫的組曲、童謠、單音音樂(lè)或合唱，在“第一次聽(tīng)到”這個(gè)意義來(lái)講，全是一樣的。

  尤其感覺(jué)上的判斷，又大多無(wú)需什么知識(shí)，反而還會(huì)妨礙判斷。

  相信不少讀者有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：看到一幅名畫(huà)時(shí)，本來(lái)并不怎么感動(dòng)，但是一看旁邊標(biāo)出的畫(huà)家的名字和價(jià)格時(shí)，便會(huì)覺(jué)得“果然名畫(huà)還是了不起的!\\\"

  與此相比較，嬰兒就是誠(chéng)實(shí)的，對(duì)于能使自己產(chǎn)生“快感”的，或能吸引自己注意的事物，他們都會(huì)對(duì)它感到幾乎忘我的興趣。這就是嬰兒與大人的差異。

  不久前，美國(guó)有個(gè)名叫“芝麻街\\\"的幼兒教育電視節(jié)目，據(jù)說(shuō)這個(gè)節(jié)目非常好看，贏得了廣泛的好評(píng)。

  節(jié)目以紐約哈雷姆街為背景，登場(chǎng)人物是一些布偶的該地居民。

  據(jù)說(shuō)這個(gè)節(jié)目之所以可看性高，是因?yàn)槊總€(gè)登場(chǎng)人物，都有呼之欲出的個(gè)性，讓人看了覺(jué)得好象就在近鄰似的那么逼真。

  劇中木偶所代表的性格極具多樣化，多數(shù)大人以為一、二歲的幼兒不可能看懂，事實(shí)似乎不然。因?yàn)橛變阂灿兴麄兏髯韵矚g的人物，當(dāng)這些人物一上場(chǎng)，他們就欣喜若狂地被迷住了。

  尤其劇里的一只金絲雀，最讓幼兒們著迷。這只鳥(niǎo)兒生性輕佻，經(jīng)常犯錯(cuò)，但天真而坦率，具有不斷自我學(xué)習(xí)的精神，使人覺(jué)得很生活化，真實(shí)、親切、仿佛隨處可見(jiàn)的人物。

  一個(gè)尚且不大能言語(yǔ)的幼兒，能夠和大人一樣，或者遠(yuǎn)較大人更能理解布偶所具的復(fù)雜性格，而表現(xiàn)出“我喜歡這家伙\\\"，這種意識(shí)是非常重要的。

  這個(gè)事例告訴了我們，大人所推測(cè)或判斷“適用于嬰兒”的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際經(jīng)常是不適用的。幼兒有自己的判斷，大人們多觀察，應(yīng)給機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)他們自己的判斷，這樣才能得出適應(yīng)兒童的結(jié)論。

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