我們知道兒童是通過角色模仿（即模仿父母或者大人）來獲取知識(shí)的。他們也同樣以此種方式來學(xué)習(xí)目光接觸的技巧和方法。倘若父母?jìng)兂掷m(xù)不斷地向孩子投去肯定的、鼓勵(lì)的或者是贊賞的目光，他也會(huì)用同樣的目光來回報(bào)我們，倘若我們用目光傳達(dá)的是一種帶有厭惡和警告色彩的情緒，他也會(huì)照此仿效。

  你見過一個(gè)神情沮喪或者令人厭煩的孩子么？當(dāng)你第一次見到他時(shí)，他大概只會(huì)斜你一眼，除非你有特別的話題或者你要幫他做些什么，否則，他會(huì)回避你的視線。這短暫的目光接觸令人失望，生厭、頗具破壞性。你不妨觀察一下這個(gè)孩子的家長注視他的眼神。他們有相似之處嗎？

  你能體會(huì)到這個(gè)孩子所遭受的傷害嗎？這片陰影將永遠(yuǎn)留在他的心上，這將成為他發(fā)展親情友誼方面的巨大精神障礙。他的同齡人會(huì)拋棄他，討厭他。這種狀況有可能無限期地持續(xù)下去，因?yàn)樗麩o法把握建立良好關(guān)系的時(shí)機(jī)。首先，他意識(shí)不到自己總在回避別人的目光；第二，改變這種習(xí)慣并不容易，除非在這個(gè)孩子長大之前，父母能夠改變他們那種目光接觸的方式。這自然也是孩子的出路和希望所在。

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