3－4歲的貝貝他們的身體機(jī)能和大腦功能都發(fā)育得較好。表現(xiàn)在大運(yùn)動(dòng)方面：跑、跳都比較自如了；還有一些技巧，如用腳尖走路，獨(dú)腳跳等都會(huì)了；手也較靈活了，會(huì)使用工具，如會(huì)用筷子、勺、筆；會(huì)畫簡(jiǎn)單的小人，會(huì)用積木搭塔和火車、城門等。在生活方面也能自理了，如自己能穿簡(jiǎn)單衣服并扣上扣子，自己洗手、擦手，自己上廁所，并能提上褲子。他常常對(duì)家務(wù)事很關(guān)心，媽媽做什么，他也跟著干什么。在語(yǔ)言方面，他們問問題的范圍已擴(kuò)大了，能和成人對(duì)話，并喜歡聽大人說話，還會(huì)不時(shí)地插嘴。他對(duì)文明社會(huì)的規(guī)范也有了一定的了解，如見人會(huì)稱謂、不隨地大小便、喜歡與小朋友交往，并照顧比他小的小朋友，也能參加集體活動(dòng)，并在其中擔(dān)任角色。這個(gè)階段是童年心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，已能顯示出一個(gè)人個(gè)性的雛形?！?/P>

　　個(gè)性的形成是內(nèi)因和外因相互作用的結(jié)果。從父母那兒遺傳得來的神經(jīng)生理特點(diǎn)是個(gè)性素質(zhì)的基礎(chǔ)，教育、家庭生活等文化環(huán)境是個(gè)性發(fā)展的后天因素。某種意義上，后者比前者更重要。那么，在貝貝個(gè)性形成的雛形期，應(yīng)該好好培養(yǎng)你的貝貝??！

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