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在合適的年齡做適合的事

倒果汁或牛奶(2-3歲)：如果想讓孩子們自己倒果汁，首先他們應有足夠的腕部力量，并且能控制手的動作，不至于把水倒在外面，可以把飲料事先倒在塑料小涼杯里，這樣他們倒起來更容易些。

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不同年齡的孩子怕什么

害怕或恐懼是一個人的本能，但它是從什么時候開始的呢？近年，國外醫(yī)學、心理學專家的研究表明，害怕或恐懼其實從一出生便開始了。作為父母，了解孩子的這種感覺非常重要，因為它可以指導父母如何正確對待孩子的這種感覺非常重要，促使兒童的身心健康生長發(fā)育。

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貝貝個性形成時

3－4歲的貝貝他們的身體機能和大腦功能都發(fā)育得較好。表現(xiàn)在大運動方面：跑、跳都比較自如了；還有一些技巧，如用腳尖走路，獨腳跳等都會了；手也較靈活了，會使用工具，如會用筷子、勺、筆；會畫簡單的小人，會用積木搭塔和火車、城門等。

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搖搖晃晃的貝貝

貝貝開始會走路以后，他的運動機能就以驚人的速度全面發(fā)展起來。他總是顯得很忙碌，一會把這個東西拿到那兒，一會又把那個東西拿到這兒，看到地上有什么東西，可以彎下腰取，并自己站起來。他還可以向前拋東西。這時的貝貝手指能夠協(xié)作配合了，如剝糖紙取糖丸。最能干的恐怕還是他可以爬到小椅子上并翻身坐下。貝貝身體的動作變得敏捷起來。

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十四個月的孩子

喂養(yǎng)：可以給孩子一天吃三餐，在上午和下午時各加一份點心。三餐要注意營養(yǎng)，蛋白質、脂肪、淀粉、維生素、礦物質等都不可少，同時應讓孩子多吃些蔬菜，因為蔬菜中纖維素比較多，并且含有豐富的礦物質和各種維生素、蛋白質等，這些都是幼兒生長發(fā)育不可缺少的物質。

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十五個月的孩子

溝通和教育：這個月孩子仍在學習語言，雖然他還只會說一些詞語，但是如果大人能夠明白他的意思，擴展他的詞語，他就會受到鼓舞，會更喜歡講話。如果他總是被批評，他會受到很大打擊，以后就不敢說了。所以大人應多和孩子說話，多鼓勵他說話，不要給他壓力，要知道，兒童內在的模仿愿望是學習語言的強大動力。

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十六個月的孩子

游戲教育：此時的孩子不但走得穩(wěn)，甚至可以小跑了，他對家里的人、事、物表現(xiàn)出自己的喜愛，喜歡注視大人的語言、行為并模仿。父母可以根據(jù)這個特點讓孩子做些力所能及的小事，提高他的動手能力，這其實是他最喜歡的游戲。

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十七個月的孩子

這時孩子會說的話已經(jīng)很多，盡管有些句子還說得不完整。并且他已經(jīng)可以把兩個詞結合起來一起說。如果你經(jīng)常給他念兒歌聽，那么現(xiàn)在他一定可以自己念了。不過，每個孩子都不一樣，他不會也沒關系，慢慢來，他一定可以的。還可以為孩子創(chuàng)設各種學習條件，如合適的圖書、磁帶、動畫片等，大人可幫助孩子理解簡單的內容，教孩子模仿發(fā)音、學說話。

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十八個月的孩子

游戲：和他玩一些需要向后退步走的游戲，讓他練習倒退著走；給他一些可以推或拉的玩具，鼓勵他掌握更多的動作；用柔軟的球和他玩踢球比賽，鼓勵他把球踢出去。

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兩歲的孩子　

心智：能正確指出10張圖片中的7張；會一頁一頁的翻書。會轉動門把手，打開蓋子；用剪刀剪東西。會用積木一塊塊排列成火車；操作卡車載玩具的游戲。能重復說一件事；喜歡猜簡單的謎語。注意力集中時間延長，記憶力增強；有300字的詞匯。

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