學(xué)校教育因素，常常被看作是社會(huì)因素的一個(gè)組成部分；而主觀能動(dòng)性因素，則常常作為一個(gè)不定因素不加以深入討論。

  這樣，女性知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之一，就是要發(fā)揮生理上的優(yōu)勢(shì)和突破社會(huì)對(duì)女性的定式。

  綜合自己的工作、專業(yè)，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，是女性知識(shí)結(jié)構(gòu)在構(gòu)成上的另一個(gè)特點(diǎn)。

  據(jù)有關(guān)調(diào)查資料表明，女性在走上社會(huì)，從事某一方面的工作之后，其穩(wěn)定性要比男性的穩(wěn)定性要高。這就是講，女性對(duì)自己所從事的工作比較容易產(chǎn)生興趣，比較能夠滿意自己的工作，除了因?yàn)樯?、身體、家庭等因素提出工作調(diào)動(dòng)外，因其他因素提出調(diào)動(dòng)或因其他原因變動(dòng)工作的比例相對(duì)比較低。這給女性深入鉆研這門(mén)工作提供了較好的條件。結(jié)合專業(yè)或工作建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，可以使你在成才的道路上遇到的阻力最小。

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