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生活中的數學游戲
“大腦不是一個要被填滿的容器,而是一個需要被點燃的火把”。正確的早期教育必須遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,讓孩子在“玩”的過程中,去觀察世界、體驗生活,而家長要做的,就是陪孩子玩。經常和寶寶玩各種數學游戲,不僅培養(yǎng)了他的數學思維,還由此發(fā)現了他在數學方面的天賦。
標簽:游戲,類別:游戲互動
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三口之家的玩球游戲
踢球.父、母、孩子三人相互用腳踢傳球,看誰傳得準,接得穩(wěn)。母在前踢球,父和孩子快速追球,看誰先用腳搶到球,三人可輪換做。用兩個紙盒做球門,父做守門員,母和孩子設法將球踢進門。
標簽:游戲,類別:游戲互動
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如何安全地練習輪滑
輪滑運動的安全性問題是多數父母最為關心的,為此我們也向程教練做了咨詢,程教練非常慎重地指出:輪滑是一種風險運動,在滑行的過程中做各種動作,存在不安全因素,所以安全這根弦要繃緊,不要發(fā)生意外。
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讓孩子盡情享受游戲的樂趣
兒童時期是孩子身體、智能以及運動能力發(fā)展的關鍵時期,孩子乃至成人的許多能力與兒童時期游戲的發(fā)展有著密切關系。游戲在孩子的發(fā)育中扮演著重要的角色,孩子根據自己的喜好,自動自發(fā)的享受游戲的樂趣,既讓孩子感到好奇,又愿意積極參與。此時孩子全神投入運動游戲中,孩子在游戲中得到足夠的空間和自由,游戲使孩子快樂,各種技能得到充分發(fā)揮。
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讓寶寶愛上體育運動
我國青少年的速度素質、耐力素質、柔韌性素質、爆發(fā)力素質、力量素質等體能素質呈全面下降趨勢。相伴隨的情況是,肥胖孩子增加、肺活量下降、近視發(fā)生率隨著年齡的增大而加大……我們的時代在進步,我們孩子的身體卻在退化;看看我們身邊的事情吧!現實生活中我們一些父母的觀念和做法,其實就是造成這種退化的根源。
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讓2--3歲的寶寶玩數字游戲
2--3歲的寶寶所能理解的數字非常少,所以在此之前應先讓他了解數與對象之間的關系,也就是讓他知道什么是多,少,大,小,全部和部分,認真地教導寶寶這種概念,打好這種基礎,寶寶往往對數字的理解會改觀,親子園將為年輕的父母親推出兩個培養(yǎng)孩子數字能力的游戲。
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培養(yǎng)孩子積極情緒的親子游戲三則
媽媽和寶寶面對面玩,或采用媽媽與寶寶互動的形式,一開始先按手指順序玩,等玩幾次后寶寶熟練了,可由媽媽打亂兒歌順序,寶寶伸出相應手指回應媽媽;也可由老師帶領全班幼兒玩;寶寶掌握兒歌,也可不用錄音機。
標簽:游戲,類別:游戲互動
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母子健身游戲
媽媽與寶寶可模仿自然界中各種事物的形態(tài),如氣球、鯊魚、獅子等,將游戲與健身巧妙地結合,既簡便有效,又能培養(yǎng)母子感情,何樂而不為?
標簽:游戲,類別:游戲互動
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美專家解讀“游戲力量”
誰都不希望自己的孩子輸在起跑線上,但讓孩子出類拔萃的并不是提前識字,而是游戲、游戲,再游戲!日前,來自美國佛羅里達州的心理專家、早教專家瑪思博士為上海家長解讀了一次“游戲的力量”。
標簽:游戲,類別:游戲互動
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適合1歲寶寶的早教游戲方案
能力的分類:市面上有多種分類理論,大致分為:大運動能力,精細動作能力,認知能力,言語能力,社會行為(社交)能力。 在學齡前,這些能力都是通過游戲的方式學習的。
標簽:游戲,類別:游戲互動
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