-
怎樣幫助孩子建立合理的知識結構
知識結構指的是求知者頭腦中所吸收的各種知識的構成狀況。人類文明所積累起來的知識,是由諸多知識體系組成的。各種知識體系之間,縱橫交錯,形成一種網(wǎng)狀結構。隨著人們對自然、社會和人本身認識的日益深入,這種網(wǎng)狀結構日益顯現(xiàn)出整體化趨勢。
-
引導和幫助孩子學會自我控制
各個年齡段的孩子都喜歡帶給你歡笑而不是烏云密布。但是,整個行為過程是與自我控制相聯(lián)的:有能力選擇如何舉手投足,而不是靠沖動來選擇行為舉止。自我控制對于年幼持孩子來講,是很難掌握的。
-
父母應成為家庭教育的主導
隔代撫養(yǎng)并不代表我們做甩手掌柜,否則更容易造成親子疏離,或者讓孩子形成不健全的性格。有條件的話,把祖輩、孩子接過來和自己一起住,沒有條件同住的話則需要;丶铱纯。負責任的父母,不能在家庭教育中缺位,而應該成為教育孩子的主導力量。
-
合格的隔代家長必備的7大條件
中國約95%以上的隔代家長沒有學習過如何教育子女這門學問,他們認為教育子女可以無師自通,一切全憑經(jīng)驗,“吃的鹽比年輕人吃的米都多”、“走過的橋比年輕人走過的路還多”,是爺爺奶奶的口頭禪。
-
不可用模板束縛孩子的個性發(fā)展
大多數(shù)祖輩都喜歡墨守成規(guī),認為孩子應該這樣,應該那樣。從孩子一出生,熱心的祖輩就給孩子規(guī)劃了未來,從小就按照固定的模式加以培養(yǎng)。殊不知,正是這樣的條條框框消磨了孫子孫女未來發(fā)展的無限種可能性。
-
父母切記:再富也不能富孩子
再富也要窮孩子,是西方家庭教育最基本的原則之一。因為他們知道:嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力,長大后難免吃虧。
-
祖輩切忌踏入隔代教育中的“雷區(qū)”
孩子將來要面對的是社會、家庭多重壓力,隔代家長在教育孩子時過分寵溺,干涉子女教育孩子,不僅會喪失父母在孩子心中的權威,還會影響他們尊重父母、尊重他人的觀念。
-
如何從小培養(yǎng)孩子的集體觀念
社會主義社會是以生產(chǎn)資料公有制為基礎的社會。孩子長大以后,將要在這樣一個社會中生活和工作。這就要求他們具有集體主義的道德品質,處處關心公共的事業(yè)。
標簽:早期教育 - 家庭教育 - 培養(yǎng)集體觀念,類別:個性品質
-
請老人協(xié)助帶孩子的3大策略
現(xiàn)在的年輕人社會競爭壓力大,就業(yè)機會少,很多年輕的父母為了工作而奔波,還要擔心自己會不會被炒魷魚。所以當好不容易有了一個好的事業(yè)基礎時,他們需要花更多的時間和精力來經(jīng)營。
-
如何讓孩子從小擁有寬廣的胸懷
集體主義的觀念并不是簡單地光靠講道理就能樹立的。在家庭里,對孩子也不可能天天講大道理。重要的是,要造成一種氣氛,一種環(huán)境,使孩子經(jīng)常接觸集體的事情,潛移默化,使他們的胸懷越來越寬廣。
標簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護 護理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關系 性教育 個性 育兒 健康護理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學習障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護理 胎教方法 妊娠 好奇心 習慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關系