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孕媽媽開始實施胎教的幾大原則
胎教原則是人們進行胎教時必須遵循的原則,它反映了胎教的客觀規(guī)律,同時也是千百年來胎教實踐經(jīng)驗的概括和總結(jié)。這里介紹三種胎教原則。
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嬰幼兒認知的發(fā)育特點
認識是嬰幼兒學習和利用知識的過程。嬰兒出生后1個月就有記憶的能力。新生兒能通過外界條件刺激及玩具性條件刺激來改變反應性行為,條件反射的形成即為學習的開端,為第一階段。
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環(huán)境對遺傳因素的影響
關(guān)于環(huán)境能否影響遺傳的問題,這也是早已由醫(yī)學家特別是生物遺傳學家、生物化學家的科學研究所證實。環(huán)境中的不同類型的刺激如X線、紫外線、高溫,都可以影響遺傳的改變,藥物進入體內(nèi)通過改變體內(nèi)內(nèi)環(huán)境的成分、性質(zhì),也可以影響遺傳。
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如何開發(fā)寶寶數(shù)學邏輯智能
讓孩子感受推理的快樂——數(shù)學邏輯智能開發(fā),人們往往認為數(shù)學邏輯智能就是算術(shù),只是一種加減乘除的計算能力。事實上,除了計算之外,數(shù)學邏輯智能還包含邏輯和推理、模式、可能性和科學的分析,是處理一連串的推理、識別、模式和順序的能力。人糞對自然科學的認識正是以數(shù)學為基礎(chǔ)。
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一歲左右的寶寶喜歡吃手怎么辦
2~3個月寶寶吃手表明肌肉控制能力發(fā)展:寶寶吃手多數(shù)是從2~3個月開始的,隨著大腦的發(fā)育,寶寶在這時開始出現(xiàn)手的動作。把手放到嘴里吃對寶寶來說并不是一件簡單的事情,這需要他們的肌肉控制能力發(fā)展到一定程度,并能很好地與運動肌群配合,有一定的手眼協(xié)調(diào)能力才能做到的。
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孕媽媽生個聰明寶寶的三大關(guān)鍵
生理方面:營養(yǎng)要充足,飲食上既重質(zhì)量,又要適量;衣物要干凈衛(wèi)生舒適。不要為了怕身材難看而束腰束腹,如此會影響胎寶寶的正常發(fā)展;休息與睡眠要充足,不要過度勞累;要適當運動,夫婦通過體育鍛煉保持身體健康,能為下一代提供較好的遺傳素質(zhì);定期產(chǎn)前檢查,了解自己目前的身體狀況。
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什么是多元智能理論
什么是多元智能?多元智能內(nèi)容包含哪些內(nèi)容?我們來一個案例,小貝上大班了,是個人見人愛的小男孩。他總能在一個陌生的場合很快與他人愉快相處,并博得別人對他的喜歡。不管大人還是同齡的伙伴只要和他玩過就會不由自主地親近他,和他快樂地交流。因為他總能繪聲繪色地表達自己的想法,在感受到別人需要的時候,還會突發(fā)奇想地制造很多幽默,讓大家跟著他豐富的想象力遨游。可小貝對于數(shù)學的興趣和能力卻極為薄弱。大班的老師要求每個小朋友要練習10以內(nèi)的加減法運算,為升入小學做好充分的準備。每當這時,小貝總是眉頭緊鎖,一臉愁容…… 一次次出錯,一次次被老師批評。有一天,小貝突然對媽媽偷偷說:“我討厭做數(shù)學,好難記,一點都不好玩!”
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怎么培養(yǎng)寶寶視覺空間智能
父母怎么培養(yǎng)寶寶視覺空間智能?視覺空間智能是獲取、處理和呈現(xiàn)信息的基本方式,在促進寶寶的心智發(fā)展方面起著重要的作用。視覺空間智能強的寶寶,其感知能力、創(chuàng)作能力、藝術(shù)能力、想像力和探索能力也會有不凡的發(fā)展。父母在培養(yǎng)孩子視覺空間能力時容易產(chǎn)生一些錯誤的態(tài)度,通常有以下幾種:
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父母怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力
父母怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力呢?每個孩子都有創(chuàng)造的天賦,父母要呵護寶寶這些寶貴的創(chuàng)造力!
標簽:父母 - 孩子 - 培養(yǎng) - 創(chuàng)造力 - 智力,類別:創(chuàng)新思維
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父母如何正確開發(fā)寶寶智力
智力是先天與后天的合金,它的形成是個漫長的過程。智力發(fā)展的速度并不是持續(xù)不變的,到一定時期就會變得緩慢。有的人認為智力發(fā)展的頂峰是16歲,有的人則認為是在30歲左右,所以我們對寶寶智力的開發(fā)要及時。
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