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會數(shù)數(shù)并不意味著理解數(shù)

家長們所采用的方法各不相同，有的家長說用數(shù)手指的方法教孩子數(shù)數(shù)；有的家長說把一堆蘋果放在孩子面前讓他數(shù)……但不管家長讓孩子數(shù)什么，他們的方法都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就足——都在讓孩子數(shù)相同的事物。例如，把5個(gè)蘋果放在孩子面前讓他們?nèi)?shù)、把10顆豆子放在孩子面前讓他們?nèi)?shù)等。

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適合各年齡段幼兒閱讀的書

一歲半正是幼兒能認(rèn)識自己身邊各種事物的時(shí)期，盡管這個(gè)時(shí)期幼兒的認(rèn)知能力發(fā)展得還很不充分，但是他已經(jīng)能夠說話了。而且，從這個(gè)時(shí)候起到3歲左右，語言迅速發(fā)展，幼兒大量學(xué)習(xí)各種事物的名稱，并反復(fù)地?cái)⒄f存在于自己身邊、為自己所熟知的所有事物名稱。父母應(yīng)該利用幼兒這一時(shí)期的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的文學(xué)愛好及其表現(xiàn)能力。

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教幼兒如何提高寫作水平

找一個(gè)父母與幼兒心情都輕松愉快的空閑時(shí)間，母親對幼兒說：“我們來‘寫’一本書好不好？這是你和媽媽、爸爸‘寫’的書�！比缓�，你們一起動手，用白紙訂個(gè)本子，找一些五顏六色的圖片，再加上小巧的剪刀、白色的漿糊、粗的鉛筆、蠟筆就可以動手了。

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如何讓孩子正確地認(rèn)識死亡

在很多美國人看來，應(yīng)該讓孩子勇敢地面對死亡，同時(shí)也應(yīng)該使他們正確地認(rèn)識死亡。只有讓孩子認(rèn)識死亡，了解死亡，才能夠幫助他們正確地對待死亡，也才能夠使他們樹立一種正確的意識，那就是通過做有意義的事來提升自己的人生價(jià)值。

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好問是每一個(gè)孩子的天性

在美國人看來，天真好奇是孩子的一種天性。孩子都具有強(qiáng)烈的好奇心、因?yàn)樘肓私膺@個(gè)大干世界，所以孩子們總會提出各種各樣的問題。而強(qiáng)烈的好奇心也是促使孩子學(xué)習(xí)的一種動力。因此，面對孩子提出的千奇百怪的問題，父母應(yīng)該耐心地解答。如果父母愿意解答孩子提出的問題，那么孩子就會更愿意向父母提問。這樣也能拉近父母和孩子之間的距離。

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如何培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力

兒童是未來的豐人翁，是父母心中的寄托，但他們也是危險(xiǎn)環(huán)境中最易受到傷害的人，一是因?yàn)楹⒆觽兊男枨笠资苌鐣蟊姾鲆�；二是因年紀(jì)小，獨(dú)立生存能力不強(qiáng)，知識和先天體能都很有限，他們不能在大環(huán)境中保護(hù)自我。所以兒童的安全實(shí)在有賴于大環(huán)境的提供以及成人的重視。

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如何培養(yǎng)孩子的觀察能力

世界的發(fā)展具有順序的，如植物的生長是先生根，盾發(fā)芽，逐步長出茂盛的枝葉。讓孩子認(rèn)識一個(gè)攀物發(fā)展的壘部過程，建立一個(gè)完整的概念，使孩子養(yǎng)成按順序觀察的好習(xí)慣。讓孩子有順序地觀察，能使他們邏輯懇維能力增強(qiáng)有條理地思考，達(dá)到思路清晰、言之有序。一般來說，觀察是由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由表及里或由里及表從上麗下或從下而上，從左到右或從右到左，先中間后四周或先四周后中間等。

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如何提高自己的財(cái)商

首先，能認(rèn)識到自己在理財(cái)觀念上的不足，就說明你已經(jīng)在進(jìn)步了。FQ與IQ的最大的不同之處就是FQ可以通過一定的學(xué)習(xí)和鍛煉得到很大的提高，而IQ就不一定了。具備高FQ的人．必須具有一定的財(cái)務(wù)知識、投資知識、資產(chǎn)負(fù)債管理和風(fēng)險(xiǎn)管理的知識。增加這些知識，首先就是去學(xué)習(xí)，平時(shí)多瀏覽這方面的書籍和雜志，一定會受益匪淺。

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和孩子一起集中注意力

孩子注意力分散，是令大多數(shù)父母頭疼的一個(gè)問題。其實(shí)，孩子的注意力有一個(gè)發(fā)展的過程，不同年齡段的孩子，注意力是不同的，就是同一年齡段的孩子，注意力也不相同。

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讓寶寶掌握簡單的加減法運(yùn)算

做簡單數(shù)字的加法，是寶寶做算術(shù)題最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。前面的游戲多是訓(xùn)練寶寶對單個(gè)數(shù)字的認(rèn)識和記憶，加法游戲則開始培養(yǎng)寶寶對兩個(gè)數(shù)字關(guān)系的理解，理解數(shù)字相加而變多的概念。

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