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嬰兒期手的動作發(fā)育規(guī)律

人的手是認識客觀世界、與外界交往的一種重要器官，正是人有了一雙靈巧的手，才使人和動物有了本質(zhì)的區(qū)別。但是手的這種靈活不是與身俱有的，而是要有一個相當長的發(fā)育過程。這個發(fā)育過程也遵循著一定的規(guī)律。

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嬰兒喜歡盯著別人眼睛看

嬰兒總愛看別人眼睛，小家伙也特別喜歡有眼睛的玩具。布魯克斯博士表示：在人生的最初的數(shù)月中，寶寶們可以和玩具或者成人進行玩耍，但他們很難如何參與其中。

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寶寶在模仿中學習

孩子從降生的第一天起，就開始模仿你了。模仿能力與他的生長發(fā)育和認知能力有很大關(guān)系。而你所要做的是為孩子提供一個良好的“模仿環(huán)境”，并且做他模仿的“好榜樣”。

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氣質(zhì)評估揭示寶寶的特征

本文所指的“氣質(zhì)”，是由1956年開始，美國紐約大學的一個兒童發(fā)展學家群體從行為科學的角度出發(fā)，針對一群嬰幼兒所進行的長期觀察研究中，得到嬰兒對于各式各樣內(nèi)在或外在刺激，一種與生俱來天生的反應(yīng)行為方式。

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雙手靈活的寶寶更聰明

觀察表明，寶寶的小手比嘴先“說話”，嘴是寶寶認識世界的重要器官，能表達出極其微妙的心理變化?！靶撵`”與手巧是相輔相承的，手的動作熟能生巧，在相當程度上促進了寶寶智能的發(fā)展。

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八項指標顯示寶寶智力

由于嬰兒的語言剛剛開始發(fā)展，所以不能用筆紙測驗來測試嬰兒的智力，也得不到書面答案，父母只能通過觀察嬰兒的動作，來估計嬰兒智力的開發(fā)情況。

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孩子愛摳人是他動作發(fā)展結(jié)果，請多些寬容　　王文革

一般的媽媽都可以容忍孩子的行為，最開始的時候咬乳頭，然后是咬肩頭或脖子，到后來就是摳人，再到后來就是打，這些一般的父母都可以容忍。

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嬰兒有特殊的身體語言，多給他關(guān)愛和關(guān)注　　陳福國

嬰兒有他的一些特殊的身體語言，想通過這些體言來表達他對外界環(huán)境的一些反應(yīng)。你孩子的這些行為也是這種表達的一種形式。

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怎樣觀察嬰兒的語言發(fā)展

隨著語言的發(fā)展，我們對孩子的學習過程就有了更深的了解。世界各地的孩子都是以相似的方式學習語言的，語言與智力的關(guān)系極其密切。

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學習語言，學習成長

兒童學說話是從1歲開始的，學習的詞匯多為名詞，1歲半的幼兒詞匯貧乏，經(jīng)常需要借助形體動作來表達自己的意思。

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