-
師生關(guān)系與學(xué)生健康的關(guān)系
美國(guó)心理協(xié)會(huì)發(fā)表的一項(xiàng)研究表明,與老師有良好的支持關(guān)系的青少年成年后健康狀況更好。也許令人驚訝的是,盡管友誼對(duì)青少年很重要,但研究并未發(fā)現(xiàn)良好的同伴關(guān)系與學(xué)生成年后的健康之間存在同樣的聯(lián)系。
標(biāo)簽:師生關(guān)系 - 健康 - 青少年 - 聯(lián)系,類別:早期教育
-
師生關(guān)系必備品:言行一致
一致的交流能夠改變教育。它不僅能夠讓老師們更好地“教”,而且能讓孩子們更好地“學(xué)”。然而,我們的學(xué)校對(duì)此還沒有嘗試過。更不用說在孩子們身上發(fā)揮其全部的作用,以豐富他們的人格,使他們的人生更高貴了。
標(biāo)簽:師生關(guān)系,類別:人際才能
-
別讓教師成為孩子的仇恨對(duì)象
近年來學(xué)生殺師案已經(jīng)見諸報(bào)端多起,相比之下,那些當(dāng)堂侮辱老師,而老師本人或者學(xué)校都無(wú)動(dòng)于衷的新聞以及給學(xué)生下跪求學(xué)生好好學(xué)習(xí)的新聞似乎都缺少了震撼力。
標(biāo)簽:師生關(guān)系,類別:幼小銜接
-
師生關(guān)系的技巧運(yùn)用
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,從幼兒→兒童→青少年各種不同階段中,學(xué)校生活扮演了相當(dāng)重要的角色,對(duì)我們的影響也是十分深遠(yuǎn)的。人格的養(yǎng)成,知識(shí)的獲得,處世之道都可在學(xué)校中學(xué)得;因而老師也自然地與我們產(chǎn)生了密不可分的關(guān)系,除了當(dāng)「經(jīng)師」外,更應(yīng)是位「人師」。在這個(gè)多元化變遷迅速的社會(huì)里,師生關(guān)系也起了些變化,教師并非學(xué)生知識(shí)唯一的來源;在教學(xué)情境中,不只教師評(píng)估學(xué)生,學(xué)生也同樣地在評(píng)量教師。
標(biāo)簽:師生關(guān)系,類別:班級(jí)教育
-
師生關(guān)系的技巧運(yùn)用
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中,從幼兒→兒童→青少年各種不同階段中,學(xué)校生活扮演了相當(dāng)重要的角色,對(duì)我們的影響也是十分深遠(yuǎn)的。人格的養(yǎng)成,知識(shí)的獲得,處世之道都可在學(xué)校中學(xué)得;因而老師也自然地與我們產(chǎn)生了密不可分的關(guān)系,除了當(dāng)「經(jīng)師」外,更應(yīng)是位「人師」。
標(biāo)簽:師生關(guān)系,類別:班級(jí)教育
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營(yíng)養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長(zhǎng)發(fā)育 游戲 親子互動(dòng) 胎教 語(yǔ)言行為 營(yíng)養(yǎng) 性格 多動(dòng)癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財(cái) 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨(dú)癥 運(yùn)動(dòng) 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個(gè)性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項(xiàng) 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系