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留守兒童的教育問題該何去何從

我還想問一下，您提到隔代教育存在問題，要培養(yǎng)一個(gè)有精神胚胎的孩子，父母要多陪他，但是這個(gè)家庭本身不富裕，需要父母外出打工，跟爺爺奶奶一起過，就像現(xiàn)在很多留守兒童，這是很正常的，這些矛盾怎么去調(diào)解呢？

標(biāo)簽：學(xué)習(xí)困難，類別：學(xué)習(xí)心理
北京同仁堂開展“攜手小綠苗，共助太陽村”活動

12月29日，由北京同仁堂創(chuàng)辦的“北京同仁堂小綠苗兒童關(guān)愛行動”新浪微博開展了“攜手小綠苗，共助太陽村”的線下公益活動。

標(biāo)簽：同仁堂 - 小綠苗，類別：企業(yè)動態(tài)
強(qiáng)制關(guān)掉音樂對孩子有意義嗎

如果你立下的關(guān)于作業(yè)和音量的規(guī)定遭到了孩子的破壞，你感到氣憤，那么請毫不猶豫地采取最殘忍的手段：拔掉電源或沒收電池。作為家庭成員之一，你沒有理由也沒有義務(wù)去忍受一件讓你和其他家人發(fā)瘋的事情，流行音樂也沒有理由優(yōu)先于孩子的作業(yè)。

標(biāo)簽：家庭教育，類別：不良習(xí)慣
如何更好地面對孩子的購物需求

我覺得第一種很可??；我很討厭孩子在商店里央求著買這買那。當(dāng)然，你也可以選擇第二種，有朋友告訴我，當(dāng)孩子不得不用自己的錢來買某種東西時(shí)，他的需求就沒那么迫切了。第三種也行，有的家庭發(fā)現(xiàn)購物后買點(diǎn)小玩意兒作為獎賞，可以激發(fā)孩子的合作性。不過要注意，如果頻繁地用買東西的方式獎勵他，來取代你的關(guān)注和鼓勵，孩子們就會每次都有所期待地想要這類獎賞。

標(biāo)簽：家庭教育，類別：父母之道
孩子要求和朋友單獨(dú)玩耍時(shí)，你該怎么做

如果孩子要求和朋友單獨(dú)玩耍，提醒他相應(yīng)的規(guī)矩和他能夠有的選擇：現(xiàn)在叫恩里克過來玩，等會兒他爸爸媽媽回來，你們倆可以去他家。

標(biāo)簽：行為習(xí)慣，類別：人際溝通
幼兒早教游戲兩則

在教育孩子的過程中，我們可以以游戲的方式來讓孩子在玩中學(xué)到更多的東西，下面就為大家介紹兩款游戲：我們都是好朋友、對準(zhǔn)目標(biāo)走。

標(biāo)簽：早教游戲，類別：游戲時(shí)間
為什么有人把少年稱作危險(xiǎn)期

有人把少年時(shí)期稱作危險(xiǎn)期，這不是沒有道理的。因?yàn)榇藭r(shí)正值孩子的發(fā)育時(shí)期，他們能吃，易餓，精力充沛，特別好動。隨著性機(jī)能萌發(fā)，體內(nèi)產(chǎn)生了性激素，容易造成感情沖動。生理發(fā)育的突變，又帶來心理上的刺激，使他們敏感地接受千姿百態(tài)的外界影響。這樣，少年們便處于生理，心理、社會影響，知識不多，經(jīng)驗(yàn)不足等多種矛盾的交織之中，在多種影響的漩渦中游蕩。一旦疏忽大意，就很容易在外界消極事物的引誘和本身感情沖動的夾擊下，因“無知”而犯錯(cuò)誤。

標(biāo)簽：心理教育，類別：品德教育
正確認(rèn)識分離焦慮

寶寶6個(gè)月左右、與媽媽形成了依戀關(guān)系、并且受到呵護(hù)長大的寶寶與媽媽分離時(shí)會表現(xiàn)出恐懼和不安，這就叫做分離焦慮。寶寶不想和父母分開的現(xiàn)象在9～15個(gè)月表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈，等到了2歲時(shí)會漸漸消失。有些寶寶在3～4歲時(shí)才會經(jīng)歷這些，也有些寶寶從未經(jīng)歷過分離焦慮。大部分寶寶到了3周歲就會消除對陌生人和陌生場所的警戒心，可以比較容易地與媽媽分離了。

標(biāo)簽：分離焦慮，類別：入園適應(yīng)
堅(jiān)持學(xué)樂器的N種理由

如果你的父母請求你、或者干脆懇求你學(xué)一門樂器，你不要馬上就拒絕。所有不會彈奏樂器的人生起氣來，全都是瞼上一陣綠一陣藍(lán)、一陣黃一陣紅的。

標(biāo)簽：學(xué)樂器，類別：音樂才能
造成寶寶腦癱的原因

造成寶寶腦癱的原因有很多，從孕早期、中后期、分娩期以及寶寶出生后都會由于一些原因?qū)е聦殞毮X癱。

標(biāo)簽：腦癱，類別：嬰幼疾病

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