世界心臟日：降壓防心腦血管疾病

心腦血管疾病是威脅中老年人健康的頭號(hào)殺手，為引起人們的重視，世界心臟聯(lián)盟將每年9月的最后一個(gè)星期日定為“世界心臟日”。旨在喚起大家對(duì)心腦血管疾病和危險(xiǎn)因素的重視，選擇健康生活方式，積極防治心腦血管疾病。

標(biāo)簽：雙鶴藥業(yè) - 世界心臟日，類別：企業(yè)動(dòng)態(tài)

音樂(lè)胎教的重要性及其意義

胎兒在宮內(nèi)與外界的聯(lián)系，主要靠聽(tīng)覺(jué)器官和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)來(lái)感受，這樣以后胎兒才能接收到外界傳入宮內(nèi)的聲波刺激。聲波分為樂(lè)音和噪聲，當(dāng)然對(duì)胎兒的刺激也分有益與害。對(duì)胎兒以不時(shí)地發(fā)出樂(lè)性聲波為接頭暗號(hào)，以方便胎兒的大腦接收到這種雖不是語(yǔ)言愛(ài)撫但是卻勝于語(yǔ)言作用的良性刺激。

標(biāo)簽：胎教，類別：音樂(lè)胎教

睪丸穿刺活檢中常見(jiàn)腫瘤細(xì)胞類型

睪丸穿刺活檢中常見(jiàn)腫瘤細(xì)胞類型：1．I型腫瘤細(xì)胞有非常大的圓形核與核仁。胞質(zhì)中有大量的糖原沉積，在半薄切片上用PAS染色可清晰地證明其存在。胞膜下區(qū)微絲特別突出。

標(biāo)簽：兩性健康，類別：夫妻關(guān)系

如何阻止孩子盲目攀比性格的形成

在日常生活中，孩子因嫉妒或競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等原因而引發(fā)的一種行為。從心理學(xué)角度分析，孩子愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，是抗打擊能力、抗挫折能力弱的表現(xiàn)之一。從兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)來(lái)看，5歲的孩子自我中心意識(shí)較強(qiáng)。同時(shí)，又有攀比心理，因而就愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，而愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子多過(guò)分敏感，容易嫉妒他人。

標(biāo)簽：品德培養(yǎng)，類別：家庭教育

不容忽視的孕婦營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩問(wèn)題

最近，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部附屬人民醫(yī)院小兒科和北京婦產(chǎn)醫(yī)院、兒童醫(yī)院都發(fā)現(xiàn)孕婦在孕期營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充過(guò)剩，特別是碳水化合物太多，使之產(chǎn)生了飲食性糖尿病，導(dǎo)致胎兒發(fā)育障礙。因?yàn)樵袐D血糖高，會(huì)使胎兒產(chǎn)生“高胰島素血癥”。而過(guò)多的“高胰島素血癥”可引起新生兒呼吸窘迫綜合征。胎兒胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致胎兒脂肪、蛋白質(zhì)與糖原地大量沉積。胎兒內(nèi)臟增大，胎兒的體重和體積都增加，形成巨大兒（出生體重超過(guò)4kg）。

標(biāo)簽：孕期營(yíng)養(yǎng)，類別：孕期健康

讓孩子做個(gè)溫和又快樂(lè)的人

俗話說(shuō)： “不如意事十有八九。”人生在世，不可能事事都如人意。家長(zhǎng)看到自己的孩子遇到不愉快的事情而生氣時(shí)，就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)忍耐、自控，然后理智寬容地去解決問(wèn)題。如果見(jiàn)孩子生氣時(shí)，父母一味地訓(xùn)罵、會(huì)使孩子的怒氣郁積胸中，形成冷漠、孤僻的個(gè)性?？謬樀霓k法也只能奏效于一時(shí)，結(jié)果可能是一部分孩子形成懦弱性格，另一部分則會(huì)變得異常頑劣，很難管束。用食物或玩具哄孩子也是不可取的，久而久之，孩子明白了生氣的作用后，會(huì)變本加厲生更大的氣來(lái)要挾父母。

標(biāo)簽：身心發(fā)育，類別：個(gè)性發(fā)展

八招教媽媽們?cè)诩易雒廊?/a>

標(biāo)簽：產(chǎn)后美容，類別：美容減肥

家庭是創(chuàng)造愛(ài)的最好地方

人其他動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別在于人類富有感情。所以，感情教育在人的一切教育中是最本質(zhì)、最重要的，是構(gòu)成其他一切教育的基礎(chǔ)。一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀無(wú)不與他對(duì)愛(ài)的理解、對(duì)感情的認(rèn)同以及他的愛(ài)與表達(dá)感情的方式密切相關(guān)。富有愛(ài)心的人，認(rèn)為世界充滿了愛(ài)，他對(duì)世界是博愛(ài)的，對(duì)人生的態(tài)度是積極的，其審美觀是健康的；寡情薄義的人，認(rèn)為世界布滿了陷阱，他對(duì)世界是充滿敵意的，對(duì)人生的態(tài)度是消極的，其審美觀是怪異的。

標(biāo)簽：夫妻關(guān)系，類別：夫妻關(guān)系

細(xì)說(shuō)胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官和神經(jīng)發(fā)育

在胎齡為2 6周時(shí)（6個(gè)半月），胎兒的聽(tīng)覺(jué)器官就已經(jīng)發(fā)育形成，其結(jié)構(gòu)和出生時(shí)基本相同，只是在中耳的鼓室與乳突的部分略存在點(diǎn)不同。出生前在鼓室內(nèi)僅有極少量的空氣存在，乳突的氣化也未全部完成，直到出生時(shí)隨著哭叫與呼吸，空氣經(jīng)由咽鼓管開(kāi)始逐步進(jìn)入到鼓室內(nèi)，鼓室的氣化工作才能完全完成。

標(biāo)簽：胎兒發(fā)育，類別：胎兒發(fā)育

孩子為何總是不認(rèn)錯(cuò)并且推卸責(zé)任

在孩子犯錯(cuò)時(shí)，孩子因?yàn)樘颖軕土P或缺少責(zé)任心而引發(fā)的一種行為。這種行為的目的不在于故意推卸責(zé)任，而在于逃避懲罰，如怕爸媽打罵，怕幼兒園老師批評(píng)等。心理學(xué)家認(rèn)為，孩子推卸責(zé)任，實(shí)質(zhì)上是孩子自衛(wèi)的一種心理。從兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)來(lái)看，5歲的孩子屬于半被動(dòng)半理解的責(zé)任階段，開(kāi)始明白“擔(dān)當(dāng)自己的責(zé)任”，但沒(méi)有真正地理解什么是責(zé)任，責(zé)任的寓意等。因而，5歲的孩子多愛(ài)推卸責(zé)任。

標(biāo)簽：培養(yǎng)責(zé)任感，類別：品德教育