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大話寶貝:家有“岔嘴王”

兒子從小就是“人來瘋”，喜愛表現(xiàn)，不該插嘴總愛插嘴，眾人皆稱“岔嘴王”。到了“七八九，嫌死狗”的年齡，學校里常常是老師上句沒說完，他的下句就脫口而出，氣得班主任在家長聯(lián)系本上用力寫上幾個大字：“太愛表現(xiàn)自己，不好！”我氣得火冒三丈，摩拳擦掌準備開打，老公卻說孺子可教！師范畢業(yè)的他當晚給老師寫了千來字的回信。

標簽：育兒趣事，類別：第一周
育兒心得：讓孩子與時間賽跑

看著聰明調(diào)皮又不服管教的女兒，有一天我靈感突現(xiàn)：既然孩子喜歡爭強好勝，在日常生活和教育中，何不多來點競爭意識？對，比賽！記得我們的第一局比賽是穿衣服，比賽結(jié)果雖然是以我的失敗而告終，但女兒的勝利正是我期待的，也是我有意磨蹭蓄謀已久的。以后我和女兒就既是母女又是對手了，諸如講故事、口算、鋪床、疊被、洗手絹、飯后搬凳子，都成了比賽項目。

標簽：育兒心得，類別：第一周
探索：孩子的天性

孩子生來就有一種學習和探究的欲望，他的好奇心驅(qū)使他一次又一次地嘗試每一件事直到掌握為止。孩子是個年輕的科學家，只有在他有意識地做出行動來反復觀察事情的發(fā)生過程后，才能理解事件的起因和結(jié)果。因此孩子往往喜歡自己動手做事，并在做的過程中尋找答案。

標簽：孩子天性，類別：攻心為上
怎樣幫助孩子建立自信

心理學理論中，最上乘的說服方式應是“感化──訊息──感化”。在說服的過程中不要將訊息直接傳達給對方，而是應在訊息后施以“感化”的工作，才能收到實質(zhì)的效果。教育小孩時應用此一原理，當小孩做錯時，應先設(shè)想指正孩子的方式；如果三句不離批評劈頭就罵，或直接指出失敗的原因，小孩會在反感的情緒下抗議指正的內(nèi)容，甚至消極以對，如此無法有效地協(xié)助孩子面對問題。

標簽：建立自信，類別：攻心為上
如何引導不開心的孩子

個性不同的兒童面對相同的情境會有不同的行為反應，性格內(nèi)向的孩子欲望得不到滿足時，會有較長時間的情緒低落。

標簽：引導孩子，類別：攻心為上
創(chuàng)造力需從小培養(yǎng)

這幾年，創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造等字眼已被用濫?？墒?，很少有人注意到培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，孩子的創(chuàng)造力得不到及時的呵護，將很快泯滅。所以，提供給孩子創(chuàng)新意識的土壤和營養(yǎng)，應是社會和家庭的當務(wù)之急。

標簽：創(chuàng)造力，類別：攻心為上
心理健康教育要從小抓起

隨著經(jīng)濟發(fā)展，人民生活水平的提高，心理健康問題已日益引起全社會的重視。關(guān)注個人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人的一個重要標志。具有文明意識的人都知道，對正常人來說心理健康水平的高低不僅關(guān)系到個人的生活質(zhì)量，而且直接影響其勞動效率及對社會的貢獻，而如果一個人患有精神和心理疾患則會成為社會的一種負擔。

標簽：心理健康，類別：攻心為上
及時調(diào)整對孩子的期望值

家長常常期望孩子成為龍中之龍，鳳中之鳳，因而就自覺不自覺地向孩子施加壓力，如果家長能量力（指孩子的能力）而為，孩子所受的壓力就不會達互難以承受的地步。

標簽：期望值，類別：攻心為上
如何矯正幼兒的攻擊性行為

一般而言，對幼兒攻擊性行為的矯治，應以正面疏導為主，而不宜再以刺激等去強化他的攻擊性行為。

標簽：攻擊行為，類別：攻心為上
怎樣克服感覺統(tǒng)合失調(diào)癥

國外著名兒童心理學家皮亞杰指出，孩子的心理活動分為三個階段，即：認知、調(diào)節(jié)與交往。而這些的基礎(chǔ)便是孩子具有良好的感覺統(tǒng)合能力。那么，在現(xiàn)有條件下，如何糾正孩子的感覺統(tǒng)合失調(diào)癥呢？“感覺統(tǒng)合訓練”的方法不用打針吃藥，對糾正與治療感覺統(tǒng)合失調(diào)癥頗有效。比如用獨木橋幫助孩子找到“平衡統(tǒng)合能力”；用滑板梯幫助孩子找回“觸覺統(tǒng)合能力”。這些對于治療孩子的感覺統(tǒng)合失調(diào)極為有益。

標簽：失調(diào)癥，類別：攻心為上

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