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兒童宜常吃食用菌
隨著食用菌的開(kāi)發(fā)與利用,食用菌與人體健康的關(guān)系越來(lái)越受到人們的重視。 科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),兒童常吃食用菌類食物對(duì)健康極為有益。眾所周知,兒童的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)充足的營(yíng)養(yǎng)素。而食用菌,如蘑菇、木耳、金針菇、草菇等均含有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的物質(zhì)。
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幼兒園與小學(xué)兩類機(jī)構(gòu)的差異
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué),是人生的一大轉(zhuǎn)折,孩子從幼兒園做小朋友,變?yōu)樾W(xué)的小學(xué)生,角色變了,要求變了,家長(zhǎng)的期望值也變了,孩子就會(huì)有諸多的不適應(yīng)。我們先從幼兒園與小學(xué)兩類教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行比較,看這種不適應(yīng)的存在。
標(biāo)簽:幼小銜接,類別:幼小銜接
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方案教學(xué)--談?dòng)仔°暯?/a>
在課程上,為師者應(yīng)如何扮演幼小銜接的角色呢?蘇俄心理學(xué)家vygotsky(維果夫斯基)善用蘇格拉底的產(chǎn)婆法開(kāi)放式問(wèn)句引導(dǎo)孩子,建立說(shuō)話技巧。這位心理學(xué)的專家認(rèn)為高層次的心理發(fā)展是建立在語(yǔ)言能力上,人的成長(zhǎng)也需要語(yǔ)言的互動(dòng),故語(yǔ)言是思考的開(kāi)始,也是溝通與認(rèn)知的工具。
標(biāo)簽:幼小銜接,類別:幼小銜接
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粗纖維食品有助于幼兒牙齒生長(zhǎng)
牙齒是人體口腔中的“粉碎機(jī)”,食物在口腔內(nèi)經(jīng)過(guò)牙齒的切割研磨后,在唾液的拌合下變成食糜吞咽人胃。孩子怎樣才能長(zhǎng)出一副潔白的牙齒呢?不少人都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)供應(yīng)足夠的營(yíng)養(yǎng),尤其是充足的鈣質(zhì),少吃糖。此話固然不錯(cuò),然而卻忽略了重要的一條:常給孩子吃粗纖維食物。
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配制奶的如何冷藏?
節(jié)約用奶 如果你用不了一整罐濃縮奶或者即用奶,剩下的可以留著第二天用。但是不要把它從罐里倒出來(lái),只要蓋上蓋子,放在冷藏室里保存就可以了。第二天要把它全部用完,否則就必須把剩下的倒掉。蓋子打開(kāi)以后,保存的時(shí)間千萬(wàn)不要超過(guò)說(shuō)明上規(guī)定的期限。如果你要配制一夸脫瓶奶,或者要一下于把所有的奶瓶都裝滿,就必須把它們放在冷藏室里保存,而且也要在第二天全部用完,否則就必須倒掉。按照標(biāo)簽說(shuō)明上的規(guī)定,配制奶的保存時(shí)間不能超過(guò)24至48個(gè)小時(shí)。
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哪些母親不宜母乳喂養(yǎng)
盡管大力提倡母乳喂養(yǎng),但是有的母親由于種種原因不適宜母乳喂養(yǎng),如果勉強(qiáng)實(shí)施,會(huì)給嬰兒造成一定的損害。一般說(shuō)來(lái),患有下列疾病的母親不宜給嬰兒喂奶。
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為什么兒童忌咬鉛筆?
不少學(xué)齡兒童有咬鉛筆的習(xí)慣,父母對(duì)此習(xí)以為常不加以阻止,長(zhǎng)此以往,會(huì)對(duì)兒童的健康產(chǎn)生不良影響。這是因?yàn)殂U筆外面涂有一層彩色塑料,而彩色塑料中含鉛量非常高。
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怎樣讓小兒獲得一些趨利避害的經(jīng)驗(yàn)?
盡管家長(zhǎng)采取了很多安全措施,小兒因其動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,磕磕碰碰也是難免的。受到磕碰傷害,對(duì)小兒并非全無(wú)益處,可以使他感到事情就是這樣,要探險(xiǎn)就會(huì)跌跟頭,算不了什么,再爬起來(lái)就是了,也可以使小兒自己得到一些經(jīng)驗(yàn)。
標(biāo)簽:趨利避害,類別:安全教育
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兒童燃放鞭炮時(shí)有哪些禁忌?
逢年過(guò)節(jié)燃放爆竹是兒童的一大樂(lè)事,但由此而來(lái)的種種事故也足夠大人頭疼的。要注意: 一、切忌在草堆、電線下面燃放,以免引起火災(zāi),損壞電線和發(fā)生事故。二、切忌在人群稠密的地方燃放,以防傷人。
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育兒,實(shí)踐出“專家”
教育孩子,生活中有令許多媽媽爸爸不知所措的細(xì)節(jié)問(wèn)題,單單靠講理論無(wú)論如何也無(wú)法解決。這里,一些媽媽貢獻(xiàn)出自家“獨(dú)門絕學(xué)”,但是這些辦法終究是一家之言,是不是適合您呢,還需靠您自己辨別選擇了。
標(biāo)簽:實(shí)踐育兒,類別:家庭教育
標(biāo)簽大雜燴
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