中日韩欧无码av,成人网站免费变态足控,免费久久久久黄片一二三级

孩子的社交能力發(fā)育

不管你怎么做，你孩子總有很多次會將他的氣憤或挫折感轉(zhuǎn)化成打斗。當(dāng)發(fā)生這種情況時，要避免他傷害他人，如果他不能聲速平靜下來，就將他與其他孩子分開。與他談心，嘗試弄明白他為什么這樣惱火。讓他知道你理解并接受他的感受，但讓他明白打斗不是表達(dá)這些感受的好辦法。

標(biāo)簽：社交能力，類別：3-4歲
孩子的情感發(fā)育

3歲孩子的主動幻覺生活會幫助他探索并理解關(guān)愛和對獨(dú)立的渴望、抗議以及恐懼等許多復(fù)雜的情感。他不僅賦予自己不同的身份，而且經(jīng)常也給無生命的物體賦予生命特性和情感，例如樹木、鐘表、卡車和月亮。例如如果你問他為什么月亮在夜間出來，他可能會說“它為了和我說晚安?！?br />

標(biāo)簽：情感發(fā)育，類別：3-4歲
“充滿魔力”的年代

孩子3歲歲時，“恐怖”的第二年已經(jīng)正式成為過去，“充滿魔力”的3~4歲宣布開始——這段時間孩子的世界充滿喜悅與生動的圖像。他不再是一個學(xué)步的孩子，他更加自立，同時也對伙伴有更積極的反應(yīng)。這是孩子開始托兒所或其他有組織的群體游戲活動的理想時間，他可以在學(xué)習(xí)社交的同時強(qiáng)化自己的能力。

標(biāo)簽：成長發(fā)育，類別：3-4歲
運(yùn)動發(fā)育—手和手指技能

2歲的孩子已經(jīng)可以輕易地用手?jǐn)[弄小物體。他會翻書、建6塊積木的塔、脫鞋以及拉開大的拉鏈。他的手腕、手指和手掌可以進(jìn)行協(xié)調(diào)的運(yùn)動，因此能旋轉(zhuǎn)門把、旋開廣口瓶的瓶蓋、用一只手使用茶杯并能剝開糖紙。

標(biāo)簽：運(yùn)動發(fā)育，類別：2-3歲
運(yùn)動發(fā)育—跑、踢、爬、跳

這個年齡的孩子總是不停地運(yùn)動——跑、踢、爬、跳。孩子的注意力過去就不大集中，目前注意一件事的時間更短。試著和他做一個游戲時，他會立刻想換成另一個。朝一個方向前進(jìn)時，很快會要轉(zhuǎn)向其他的方向；2~3歲的孩子每天精力旺盛，因為跟隨他可能很吃力。

標(biāo)簽：運(yùn)動發(fā)育，類別：2-3歲
身體外觀和生長

出生后最初幾個月內(nèi)使嬰兒看起來肥胖而非常可愛的脂肪，到了學(xué)齡前就會逐漸消失。脂肪在1歲期間達(dá)到高峰，為體重的22%，隨后逐步下降。到5歲時穩(wěn)定地保持在體重的12%~16%之間。你可以注意到孩子的上肢和大腿變得苗條，臉也不再那么圓了。甚至的此前使他的腳有扁平足外觀的腳弓下的脂肪墊也消失了。

標(biāo)簽：身體發(fā)育，類別：2-3歲
孩子的智能發(fā)育

孩子處于嬰兒期和學(xué)步早期的幾個月時，主要通過觸摸、觀看、操作和聽覺來感受這個世界。但現(xiàn)在他學(xué)習(xí)過程中的思考成分更多，掌握語言的能力逐漸加強(qiáng)，開始形成事件、動作和概念的精神圖像。他也能用思維解決一些問題——在頭腦中完成嘗試——失敗，而不必親自實踐。

標(biāo)簽：認(rèn)知發(fā)育，類別：2-3歲
智力低下的預(yù)防

智力低下的病因盡管復(fù)雜，但預(yù)防工作仍非常重要，其目的在于預(yù)防疾病的發(fā)生，預(yù)防腦的不可逆性損傷。目前對智力低下強(qiáng)調(diào)三級預(yù)防。

標(biāo)簽：智力低下 - 預(yù)防，類別：相關(guān)文摘
孩子的語言發(fā)育

沒有經(jīng)過任何正式教育，孩子到上學(xué)之前，僅通過聽到實踐就能掌握許多語法的基本規(guī)則。每天進(jìn)行閱讀有助于豐富他的詞匯并提高語言技能。這個年齡的孩子可以領(lǐng)會故事的情節(jié)，理解并記住書中的許多概念和信息片段。

標(biāo)簽：語言發(fā)育，類別：2-3歲
孩子的社交能力發(fā)育

事實上，本階段孩子更關(guān)心自己的需要，而且行為也更加自私。他們經(jīng)常拒絕與別人分享他們感興趣的任何東西，即使在一起玩耍時，也不愿意與其他孩子合作，除非他們知道要各自玩自己的玩具。有時孩子的行為也會使你感到惱火，但如果你注意觀察就會發(fā)現(xiàn)，一起玩耍的所有孩子可能具有完全相同的行為。

標(biāo)簽：社交能力，類別：2-3歲

標(biāo)簽大雜燴