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今天你抱孩子了嗎

正如寶寶胃腸如果缺少了食物就會(huì)感到饑餓一樣，他的皮膚缺少父母滿懷愛心的撫摸，也會(huì)感到“饑餓”。胃腸的饑餓，會(huì)影響孩子身體的成長；而“皮膚饑餓”則會(huì)妨礙其智力的發(fā)育。

標(biāo)簽：抱孩子 - 撫摩，類別：日?；顒?dòng)
鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造性思維

孩子的創(chuàng)造性思維一直都是最寶貴的東西，那么，應(yīng)該怎么激勵(lì)孩子的創(chuàng)造性思維呢？這里給出一些建議：1、有問不必答，鼓勵(lì)孩子自己尋找的樂趣。從心理學(xué)的角度講,好奇心是人對(duì)自己不了解的事物感。

標(biāo)簽：創(chuàng)造性 - 思維，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
親子共讀使孩子受用終生

一個(gè)人80％以上的知識(shí)要通過閱讀獲得。閱讀能力是基礎(chǔ)教育的靈魂，而閱讀能力主要依賴于幼兒時(shí)期的早期閱讀教育。早期教育應(yīng)重在培養(yǎng)兒童的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

標(biāo)簽：閱讀，類別：日?；顒?dòng)
性感玩具進(jìn)幼兒園

據(jù)報(bào)道，天津一些幼兒園小朋友玩的玩具門類很廣，竟有身體暴露的玩具娃娃“鉆”進(jìn)了幼兒園，面對(duì)這種情況，家長發(fā)愁，老師擔(dān)心。看到這條消息，人們不免感慨商家的無孔不入，連幾歲的娃娃也不放過。只是，這些成人看來帶著色情味道的玩具，在天真爛漫的孩子眼里，真的就很“性感”很“色情”嗎？

標(biāo)簽：性游戲 - 早期教育，類別：性別游戲
促進(jìn)兩歲兒童的認(rèn)知發(fā)展

家里兩歲的孩子長大了！他現(xiàn)在可以說出自己的名字，可以分清“你”與“我”；他能夠?qū)蓚€(gè)步驟的指示做出反應(yīng)比如說“去把襪子和鞋子拿來”；他可以告訴你他正在做什么，每天他都在學(xué)習(xí)新單詞；他開始認(rèn)識(shí)書里的詞并且還自己選書看。他可以根據(jù)大小，形狀，顏色或者用途把物體分類。

標(biāo)簽：認(rèn)知發(fā)展 - 早期開發(fā)，類別：智力游戲
2至3個(gè)月寶寶啟智訓(xùn)練

讓寶寶在動(dòng)作配合中聽簡單的歌謠，刺激語言接受系統(tǒng)。微笑地看著寶寶，模仿他的話，要等他說完“一句話”后再模仿，聲調(diào)要或高或低。交談越多，寶寶與你咿呀說話的機(jī)會(huì)也越多。用一切機(jī)會(huì)傾聽寶寶說話，與他對(duì)話，刺激思維反應(yīng)，刺激語言發(fā)展。

標(biāo)簽：啟智游戲 - 早期開發(fā)，類別：發(fā)現(xiàn)潛能
共同關(guān)注：BABY SEX

教孩子有關(guān)性的知識(shí)是父母雙方的職責(zé)。孩子需要從父親和母親那里學(xué)習(xí)有關(guān)性的知識(shí)。但是在很多家庭，與孩子談?wù)撔缘膯栴}似乎只是母親的責(zé)任。對(duì)孩子來說，從父母雙方了解有關(guān)性的問題是有益的。用這種方法可以使孩子知道，性在你們家是一個(gè)可以公開討論的話題，而且會(huì)使他們知道無論是男人或女人都可以談?wù)撨@個(gè)問題。

標(biāo)簽：家庭教育 - 好奇心，類別：性發(fā)育
成長的故事：和兒子談性

在孩子的成長過程中，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他對(duì)自己的身體或者生理現(xiàn)象越來越關(guān)注，開始朦朦朧朧地意識(shí)到自己與異性的不同。我覺得只要做家長的，不神神秘秘、遮遮掩掩就能使孩子在成長過程中，坦然面對(duì)生理和性的問題。只有這樣，才能讓孩子身心健康地成長。

標(biāo)簽：家庭教育 - 好奇心，類別：親子互動(dòng)
親子間問題解決的策略

親子間問題解決通常包含了六個(gè)步驟： 1.利用傾聽來了解和澄清孩子的情緒和感受。2.與孩子共同尋找各種可能的解決方法。3.列出并評(píng)估這些方法。4.決定一種最合適的方法。5.獲取一致的承諾。6.追蹤評(píng)估實(shí)行后的效果。

標(biāo)簽：問題解決 - 親子互動(dòng)，類別：賞識(shí)與挫折
營造讓寶寶專注的氛圍

寶寶注意力持續(xù)的長短與很多因素有關(guān)，因此，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子不安時(shí)，不要只忙著指責(zé)孩子，而必須要先查明其中的原因。寶寶專心做一件事時(shí)，不要總?cè)ゴ驍_他，比如他在玩積木時(shí)，不要一會(huì)叫他喝水，一會(huì)叫他吃蘋果，人為地干擾他的注意力，而應(yīng)當(dāng)讓他安靜地玩一會(huì)兒。

標(biāo)簽：注意力 - 早期開發(fā)，類別：智能發(fā)育

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