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家庭生活中的心理上的位置互換

心理學(xué)認(rèn)為，所謂“心理上的位置互換”，是指個體與個體之間、群體與群體之間猶豫所處地位和位置的不同，彼此存在著不同的要求和期望，而在兩者之間發(fā)生矛盾時，每一方都站在的立場上，設(shè)身處地為對方想一想�！靶睦砩系奈恢没Q”，開始是作為解決領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間可能發(fā)生的矛盾，為了融洽雙方的感情，由管理心理學(xué)首先提出來的。大家知道，一個家庭，事實上存在著成員之間的地位和權(quán)利上的差別，以及家庭成員之間由于這種差別而時常產(chǎn)生的矛盾，所以講這一方法引入家庭中，作為解決家庭矛盾的一種手段，也是很有益的。

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不要在別人面前訓(xùn)斥你的孩子

我們很多人都會覺得這個媽媽的做法很好，確實，在美國家長的觀念中，父母是不能在外人面前訓(xùn)斥孩子的，即使孩子犯的錯誤讓家長很難堪，家長也不會輕易在別人面前傷害孩子的自尊心。很多家長認(rèn)為，在外人面前訓(xùn)斥孩子，會使孩子的心靈受到傷害，這樣不利于他們形成健全的性格。因為在家長的心中，與孩子所犯的錯誤相比，孩子的心理健康更重要。因此，美國父母一般都不會在別人面前訓(xùn)斥孩子。

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對孩子失望更容易使孩子失敗

有些父母堅持不懈地認(rèn)為，他們的資質(zhì)平平的孩子是神童，別人的孩子則是不成器的失敗者。這兩種看法都是不理智的。如果你不幸成為那種認(rèn)為你一無是處、總是讓你覺察到他們對你的失望情緒的父母的孩子，你就必須采取措施了，因為長此下去，那將是難以忍受的。即便你已經(jīng)極度地努力了，可能也沒有多大用處。由于他們的愚蠢，他們根本無法認(rèn)識到你的成績和天賦。

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做男孩勇敢堅強(qiáng)的父母

對每一個家庭成員來說．勇敢、堅強(qiáng)都是不可缺乏的品質(zhì)。對英雄的崇拜雖然影響著男孩，但父母的處事方式對男孩的影響更大、更深遠(yuǎn)，因此，父母必須以身為范，在男孩心目中樹立起勇敢、堅強(qiáng)的形象。很多有成就的人回憶自己的母親時常說：我的母親很慈愛．但也很堅強(qiáng)，我在她的身上學(xué)會了不輕易放棄，學(xué)會了堅強(qiáng)……在孩子心中，父親的堅強(qiáng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模赣H的堅強(qiáng)會給他更多鼓舞和信心，讓他變得更樂觀、更勇敢。

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讓男孩學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)

重視總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)也是一種自我反省的方法。通過總結(jié)考察自己的錯誤，通過對比前后變化，能正確地作出自我評價。男孩由于喜歡沖動，做事時經(jīng)常不考慮后果，因而做事經(jīng)常無果而終。對這一階段的男孩來說，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，也就是認(rèn)識到批評之后究能改正缺點，堅持正確的，摒棄錯誤的。

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孩子們的“反抗”總是讓父母頭疼

當(dāng)你某一次發(fā)起反抗的時候，父母就一點兒也興奮不起來了：假定你們在意大利或西班牙度假。一只可愛的狗緊緊跟隨著你們的腳后跟，令你們無法擺脫。這只狗越來越惹人喜愛了。這么漂亮的狗你們所有人都還從未見到過。這是一只皮毛烏黑的國王犬。你們叫他內(nèi)羅。因為這名字意味著“黑色”。然后，離別的時刻臨近了。兩個孩子抗拒著兩個大人。愛沖撞著理性。母親無法抉擇。父親叫得比任何一條狗都更加瘋狂：“這樣做沒有用！這根本行不通！想得倒美！內(nèi)羅是那么漂亮！家里沒有它的地方！這里的南方才是它的家！你們簡直是自私自利！這種發(fā)自本能的決定造成的后果從來都只能是不幸！”

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家長對孩子的承諾必須兌現(xiàn)

父母都希望自己的孩子具有誠信的品質(zhì)。一個人只有信守諾言，才會被人信任，才能挺直脊梁、光明磊落地做人�？墒怯行┖⒆訁s說的是一個樣，做的是另一個樣；當(dāng)面是一個樣，背后另一個樣。面對孩子的這種行為，許多父母既生氣又著急，對孩子反復(fù)訓(xùn)斥也不見成效。

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父母要允許孩子犯一些錯誤

看來尊重男孩就能寬容他的過錯，寬容他的過錯就能給他前進(jìn)的動力。從而讓他在改正錯誤的過程中展現(xiàn)自身的閃光點。讓我們和孩子多一點心靈的共鳴，多一點情感的交流。讓男孩在你的寬容中感受到尊重，感受到關(guān)懷，感受到快樂，這樣對他的成長是非常有利的。

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男孩犯錯時不要縱容他

很多家庭將男孩看做寶貝和希望，對他寵愛有加愛。無限縱容他、呵護(hù)他，滿足他的一切要求。他們總擔(dān)心自己給他的愛不夠，因而盡一切努力關(guān)懷他。天長日久，男孩會將這種做法看成理所當(dāng)然的事，一旦要求得不到滿足，他就會又哭又鬧，甚至摔東西。

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與男孩對話時父母要多提問

有經(jīng)驗的家長在聽男孩講故事的時候，總會不時地表達(dá)出自己的贊許之意，而且他們還會經(jīng)常插入一些引導(dǎo)性的語言，比如“這是為什么呢？”“那接下來該怎么辦呢？”在這種情況下，孩子說話的興趣就會加強(qiáng)，就會很高興地把故事講下去。

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