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音樂教育需求旺盛,掌門陪練全面培養(yǎng)孩子音樂素養(yǎng)
近年來,K12教育呈現(xiàn)出素質(zhì)化發(fā)展方向,能力塑造成為教育的最終目標(biāo)。音樂藝術(shù)類教育有了轉(zhuǎn)變?yōu)閯傂璧内厔?,美學(xué)能力直接成為影響孩子未來競爭力的關(guān)鍵因素,越來越多的家長開始重視孩子綜合能力的開發(fā)與培養(yǎng)。學(xué)科成績之外,像鋼琴這樣的軟實(shí)力培養(yǎng)需求非常強(qiáng)烈。在對未來教育趨勢的預(yù)判下,掌門教育推出素質(zhì)教育子品牌掌門陪練,全面培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)。
標(biāo)簽:音樂教育 - 掌門陪練 - 音樂素養(yǎng),類別:幼教新聞
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寶貝學(xué)唱歌 3技巧要掌握
孩子的藝術(shù)細(xì)胞并非全部來自遺傳,很多情況之下都是通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練而激發(fā)。生活中,有不少家長們因?yàn)閷氊惒粣鄢杼瓒鵁?。其?shí),讓寶貝愛上唱歌并沒有那么難,只需要家長們多花心思,孩子就會有如百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)的歌喉
標(biāo)簽:孩子 - 音樂教育 - 唱歌 - 學(xué)習(xí)環(huán)境,類別:音樂才能
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音樂對嬰兒發(fā)育所起的作用
音樂在我們的生活中是不可或缺的一部分。那么,你可曾想過,音樂對于孩子的發(fā)育有著至關(guān)重要的作用。特別是在嬰兒時(shí)期,運(yùn)用正確的方法讓孩子接觸音樂,可以有效促進(jìn)孩子的生長發(fā)育。今天,我們就來探討一下如何讓孩子在音樂中獲得更多的樂趣。
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早期兒童音樂教育的觀點(diǎn)分析
蘇聯(lián)著名的學(xué)前教育家克魯普斯卡婭認(rèn)為:學(xué)前兒童的發(fā)展不是自然而然地、不是自發(fā)地、不是通過天生素質(zhì)的逐漸成熟來實(shí)現(xiàn)的。而主要是決定于生活和教育條件。
標(biāo)簽:音樂教育,類別:智能發(fā)育
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如何對幼兒進(jìn)行音樂的輔導(dǎo)
宣傳媒介對于孩子音樂愛好的影響,有關(guān)這個問題的討論已進(jìn)行很久很久了。有人對幼兒園、小學(xué)讓孩子自由地唱自己喜歡的歌這一情況進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果是“盡管調(diào)查的年代不同,但是電視歌曲包圍著孩子和孩子們音樂表達(dá)能力的形成有很大的關(guān)系。”那么,是不是幼兒園、托兒所進(jìn)行的音樂教育對于孩子日常生活的影響不如電視那么大呢?為此對兩個托兒所的家長進(jìn)行了采訪,對3歲以上幼兒的音樂環(huán)境作了調(diào)查。
標(biāo)簽:音樂教育,類別:音樂才能
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讓孩子多聽音樂的育兒經(jīng)驗(yàn)
在兒子非常小的時(shí)候,我就經(jīng)常放音樂給他聽,但在聽的同時(shí),我還引導(dǎo)他把肢體動作也加入進(jìn)來。例如,在他不會走時(shí),每當(dāng)放音樂時(shí),我便會跟著音樂的節(jié)奏晃動他的小胳膊或小腿;在他會走之后,我會引導(dǎo)他跟著音樂在地上踏步或旋轉(zhuǎn)。因此,現(xiàn)在兒子對音樂特別有感覺。
標(biāo)簽:音樂教育,類別:音樂才能
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媽媽們要多讓孩子聽聽音樂
很多媽媽會提出這樣的不同疑問:“在嬰幼兒時(shí)期,孩子的精細(xì)動作還沒有發(fā)展完善,不管學(xué)習(xí)哪種樂器,他們都會感覺吃力。是的,在精細(xì)動作沒有發(fā)展完善之前,并不能讓孩子學(xué)習(xí)樂器。我們所說的在嬰幼兒期讓孩子接觸音樂是指,讓孩子“聽”音樂。一般來講,對孩子進(jìn)行音樂訓(xùn)練可以分為“聽”和“動”兩個過程。所謂“聽”的訓(xùn)練就是讓孩子感知音樂、認(rèn)識音樂、理解音樂;所謂“動”的訓(xùn)練就是讓孩子動手操作樂器,通過演奏活動來訓(xùn)練孩子大腦的音樂機(jī)能。
標(biāo)簽:音樂教育,類別:音樂才能
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音樂對孩子數(shù)學(xué)和語言機(jī)能的積極作用
音樂對數(shù)學(xué)機(jī)能的影響:音樂與數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系是因?yàn)閮烧叨家蕾囉谌说臅r(shí)空信息處理機(jī)能。在彈鋼琴的時(shí)候,人需要按特定的形式和手指組合來進(jìn)行復(fù)雜的技巧活動,從而彈奏出美妙的音樂。從信息處理的角度來看,這就是將時(shí)間和空間的關(guān)系以一種藝術(shù)的方式表現(xiàn)出來。因此,心理學(xué)家們通過研究所得出的結(jié)論是,音樂訓(xùn)練可以提高孩子的時(shí)空推理能力,并且因此而促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)機(jī)能的發(fā)展。
標(biāo)簽:音樂教育,類別:音樂才能
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讓孩子輕輕松松弄懂音樂的韻律
動物的叫聲:①在散步時(shí),找機(jī)會告訴孩子動物的叫聲。②也可以比較其他聲音,如飛機(jī)和汽車、手表和坐鐘,并讓孩子模仿不同東西的聲音。
標(biāo)簽:音樂教育,類別:音樂才能
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陪寶寶一起聽音樂吧
寶寶最早感知母親的心跳和充滿愛的目光和語言,之后感受自然界的鳥唱蟲鳴、溪水潺潺、微風(fēng)和煦、花草芬芳、斗轉(zhuǎn)星移。孕期準(zhǔn)媽媽就可以多聽一些優(yōu)美的音樂,讓音樂把美帶進(jìn)生活。孩子出生后家中的音樂熏陶無異給了孩子一種氛圍,這種氛圍就是美的教育,聽音樂、念兒歌、敲節(jié)奏、學(xué)樂器,孩子在音樂的伴隨下長大,美會讓他獲得豐富的精神世界,獲得身心健康。
標(biāo)簽大雜燴
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